Warning: Undefined variable $file in /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-content/themes/Cutline-1.4-3ColumnSplit/functions.php on line 217
Phonetics and Phonology

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 4

Entries Tagged as 'Phonetics and Phonology'

Можно ли убрать акцент и исправить произношение в английском?

February 10th, 2014 · No Comments · Accents and Pronunciation, Observations, Phonetics and Phonology, Russian, Speaking

Если кратко, то совсем убрать если – дадут Нобелевскую премию, в мире никому не удавалось пока. Однако, можно ЗНАЧИТЕЛЬНО уменьшить акцент за счёт пошагового выполнения следующего: 1. пройтись по каждому звуку (с учётом варианта английского) – уточнить, как же именно но произносится 2. попинать на предмет того, чтобы выучил человек наконец-то транскрипционные значки – довольно […]

[Read more →]

Tags:

IELTS Online. Китайское закулисное – полезно для задницы

April 16th, 2011 · Comments Off on IELTS Online. Китайское закулисное – полезно для задницы · Accents and Pronunciation, Humour and Funnies, IELTS, IELTS Online, Observations, Speakers of Chinese, Teaching and Learning Online

девица тему морковки раскрывает:

[Read more →]

Tags:

IELTS Taboos and Issues – ответ экзаменатора #16 – типичные ошибки сдающих IELTS c русским языком как L1

April 4th, 2011 · Comments Off on IELTS Taboos and Issues – ответ экзаменатора #16 – типичные ошибки сдающих IELTS c русским языком как L1 · Andrew Thomas, ELT Methodology, Grammar and Lexicogrammar, IELTS, Mind-Boggling Thoughts, Phonetics and Phonology, Research Papers and Summaries, Speaking, Use of English, Web Resources, Writing

Посетила вторую часть Марлезонского Балета, то есть тренинг с Andrew Thomas’ом.

[Read more →]

Tags: ···

Подготовка к IELTS с band 5.5-6.5 на band 7 и выше #1 : о роли произношения

November 22nd, 2010 · Comments Off on Подготовка к IELTS с band 5.5-6.5 на band 7 и выше #1 : о роли произношения · Accents and Pronunciation, FACTs and STATISTICS, Grammar and Lexicogrammar, IELTS, Mind-Boggling Thoughts, Observations, Phonetics and Phonology, Skills Practice, Speaking, Strategies and Techniques, testing and assessment, Use of English, Vocabulary, Writing

Подготовка к IELTS на band 7 и выше отличается от подготовки на band 6 – 6.5 по ряду причин. Напишу серию заметок на эту тему, так как часто спрашивают, хочется ответить всем и сразу.

[Read more →]

Tags: ···

Итак, у Вас уровень intermediate – что делать дальше?

August 21st, 2010 · Comments Off on Итак, у Вас уровень intermediate – что делать дальше? · Accents and Pronunciation, Activities, ELT Methodology, FAQ - как учить(ся) и обучать ИЯ, Grammar and Lexicogrammar, Periodicals, Phonetics and Phonology, Skills Practice, Use of English, Vocabulary, Web Resources

Если вы согласитесь со мной в пункте, что тише едешь – дальше будешь, то разумно просто заниматься step by step, взяв пособия своего уровня, а потом по мере изучения, брать следующие уровни. Лет 5-7 регулярных занятий без самобичевания – и вы у цели. Если способности у Вас выше средних, и семерых по лавках нет, отвлекающих […]

[Read more →]

Tags: ·········

Наш мозг слышит … смотря, или интересное объяснение ошибок на произношение

June 13th, 2010 · No Comments · Accents and Pronunciation, Language Learning Theories and Research, Mind-Boggling Thoughts, Phonetics and Phonology, SLA (Second Language Acquisition)

В отношении произношения такое дело, что brain hears just by seeing http://www.scientificamerican.com/podcast/episode.cfm?id=brain-hears-just-by-seeing-10-05-03 –

[Read more →]

Tags: ······

Dr Seuss – Green Eggs and Ham

February 20th, 2010 · No Comments · Dr Seuss, Humour and Funnies, Phonetics and Phonology, Reading, TEYL (обучение детей)

Ребёнок с тоски стал сам читать по-английски.  То есть совсем самостоятельно. Без меня рядом.

[Read more →]

Tags: ···

Произношение – библиография

November 18th, 2009 · Comments Off on Произношение – библиография · Accents and Pronunciation, Phonetics and Phonology, Speaking, Strategies and Techniques, TEYL (обучение детей), TRBs - Teachers' Resource Books

Cтрадаю неплохим произношением 🙂 могу пречислить просто пособия, что мной проработаны от корки до корки, причём так, что в некоторых книгах наизусть выучено в своё время было всё:

[Read more →]

Tags: ·············

Protected: Три (а может и больше) кита, на которых покоится мой CPE

October 10th, 2009 · Enter your password to view comments. · ESP (англ. по специальностям), FAQ - как учить(ся) и обучать ИЯ, Observations, Phonetics and Phonology, Skills Practice, SLA (Second Language Acquisition), Speaking, Strategies and Techniques, Topic Specific Vocabulary, Vocabulary

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ····

FAQ: опять про цифры или почему нельзя выучить иностранный язык за две недели?

August 30th, 2009 · No Comments · FAQ - как учить(ся) и обучать ИЯ, Language Learning Theories and Research, Observations, Phonetics and Phonology

Формально, чтобы худо-бедно изъясняться, на бытовом разговорном, надо часов 280-300 затратить на учёбу. Это значит, что если в учебном году с сентября по май 35 недель, и занимаетесь вы два часа в неделю по два часа, то есть 4 часа в неделю (без учёта домашних заданий и времени на зазубривание нового), что в год вы […]

[Read more →]

Tags: ··············