Если кратко, то совсем убрать если – дадут Нобелевскую премию, в мире никому не удавалось пока. Однако, можно ЗНАЧИТЕЛЬНО уменьшить акцент за счёт пошагового выполнения следующего: 1. пройтись по каждому звуку (с учётом варианта английского) – уточнить, как же именно но произносится 2. попинать на предмет того, чтобы выучил человек наконец-то транскрипционные значки – довольно […]
Entries Tagged as 'Speaking'
Можно ли убрать акцент и исправить произношение в английском?
February 10th, 2014 · No Comments · Accents and Pronunciation, Observations, Phonetics and Phonology, Russian, Speaking
Tags: pronunciation
ELN Project – ищу волонтёров с НЕрусским и НЕкитайским родным
August 28th, 2011 · No Comments · ELN Project, IELTS, IELTS Online, Speakers of Chinese, Speaking, Teaching and Learning Online
Небольшая проблема с поиском волонтёров с НЕрусским и НЕкитайским родным (хочется сформировать мультилингвальные группы). Если у Вас есть знакомые, у которых родным языком будет какой-то язык бывшего Союза (то есть экзотики типа Тимбукту не надо :)) – подойдёт действительно родной украинский, казахский, латышский, и т.п., очень интересно было бы, если бы в проекте было бы […]
Tags: ielts preparation·levels·multilingual groups·volunteers
IELTS Online. Китайское закулисное – “таблица умножения”
April 10th, 2011 · Comments Off on IELTS Online. Китайское закулисное – “таблица умножения” · IELTS, IELTS Online, IMAGES, Observations, Speakers of Chinese, Speaking, Teaching and Learning Online
Узнала сегодня, как выглядит китайская таблица умножения.
Tags: chinese·cultural differences·numbers·numeracy·numerals·the times table
IELTS Taboos and Issues – ответ экзаменатора #16 – типичные ошибки сдающих IELTS c русским языком как L1
April 4th, 2011 · Comments Off on IELTS Taboos and Issues – ответ экзаменатора #16 – типичные ошибки сдающих IELTS c русским языком как L1 · Andrew Thomas, ELT Methodology, Grammar and Lexicogrammar, IELTS, Mind-Boggling Thoughts, Phonetics and Phonology, Research Papers and Summaries, Speaking, Use of English, Web Resources, Writing
Посетила вторую часть Марлезонского Балета, то есть тренинг с Andrew Thomas’ом.
и ещё мультик – крошка-Енот
December 25th, 2010 · Comments Off on и ещё мультик – крошка-Енот · Speaking, TEYL (обучение детей), Web Resources, YouTube Videos
Tags: cartoon·child psychology·smile
Подготовка к IELTS с band 5.5-6.5 на band 7 и выше #1 : о роли произношения
November 22nd, 2010 · Comments Off on Подготовка к IELTS с band 5.5-6.5 на band 7 и выше #1 : о роли произношения · Accents and Pronunciation, FACTs and STATISTICS, Grammar and Lexicogrammar, IELTS, Mind-Boggling Thoughts, Observations, Phonetics and Phonology, Skills Practice, Speaking, Strategies and Techniques, testing and assessment, Use of English, Vocabulary, Writing
Подготовка к IELTS на band 7 и выше отличается от подготовки на band 6 – 6.5 по ряду причин. Напишу серию заметок на эту тему, так как часто спрашивают, хочется ответить всем и сразу.
SPEAKING критерии оценивания в IELTS и TOEFLiBT
October 28th, 2010 · No Comments · IELTS, Speaking, testing and assessment, TOEFLibT
Ну, что сказать. Вникла по самое “не хочу”. Различаются они. И там, и тут надо спикать. Оценивают по-разному.
Tags: differences
IELTS Taboos and Issues – ответ экзаменатора #3 IELTS – как интерпретировать вопросы про TELEVISION?
October 16th, 2010 · No Comments · Andrew Thomas, comments, Humour and Funnies, Mind-Boggling Thoughts, Observations, Speaking, testing and assessment, TV shows and Movies, Vocabulary, Web Resources, Words and Phrases, YouTube Videos
Вопрос возник не случайно – большой процент моих учеников на вопрос “Do you watch TV?” отвечают что-то вроде “Свят, свят, да Бог с Вами, уже скоро N лет как не смотрю”. Но при этом, если копнуть поглубже, может оказаться, что скачивают сериальчики из сети, в YouTube похаживают – чувствуете к чему веду?
Tags: television
IELTS Taboos and Issues – ответ экзаменатора #2 Speaking part 2 в IELTS – обязательно ли охватить все пункты на карточке?
October 16th, 2010 · No Comments · Andrew Thomas, comments, Mind-Boggling Thoughts, Observations, Speaking, Strategies and Techniques, testing and assessment
Судя по уклончивому ответу в стиле “нужно говорить, но чтобы не off topic”, а также встречному вопросу “а как Вы говорить собираетесь, не охватив все пункты?”, а потом на очень конкретный вопрос, нужно ли про каждый пункт говорить одинаковое количество времени, очень прямой ответ “нет, можно про каждый из пунктов разное количество времени говорить”, всё […]
Tags: part 2·short talk
IELTS Taboos and Issues – ответ экзаменатора #12 а что делать, если ученик вообще ничего сказать по теме не может?
October 25th, 2010 · No Comments · Andrew Thomas, CAMBRIDGE EXAMS, comments, Grammar and Lexicogrammar, Mind-Boggling Thoughts, Observations, Speaking, testing and assessment, Topic Specific Vocabulary, Use of English
Всем готовящимся знакомы вопросы-страшилки типа “а что вы думаете про генетически-модифицированную с/х продукцию (GM crops)?” “как нужно бороться с заторами на дорогах (traffic congestion)? ” “зачем нужно искусство (art)?” “некоторые люди думают, что (что-то умное), а вот вы что думаете по этому поводу?” Что делать, если сказать нечего и действительно глубоко не в теме?
[Read more →]
Tags: discussion questions·interviews