TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 4

Entries Tagged as 'FACTs and STATISTICS'

IELTS Exam Results – 18 JAN, 2014 – L 7 R 7.5 W 7.5 S 7 Overall 7.5

April 11th, 2014 · No Comments · FACTs and STATISTICS, IELTS RESULTS

IELTS Exam Results – 18 JAN, 2014 – L 7 R 7.5 W 7.5 S 7 Overall 7.5 ДАНО мужчина, возраст early 40s, модуль GT, на момент начала курса в анамнезе,

[Read more →]

Tags:

IELTS Exam Results – 15 March, 2014 – student 2 – L 7.5 R 7.5 W 8.0 S 7.5 Overall 7.5

April 11th, 2014 · No Comments · FACTs and STATISTICS, IELTS RESULTS

IELTS Exam Results – 15 March, 2014 – student 2 – L 7.5 R 7.5 W 8.0 S 7.5 Overall 7.5 ДАНО мужчина, возраст early 30s, модуль GT, на момент начала курса в анамнезе, 22 SEP 2012 Tashkent, Uzbekistan British Council L 6.5 R 6.5 W 6.0 S 6.0 O 6.5

[Read more →]

Tags:

IELTS Exam Results – 15 March, 2014 – student 1 – L 8.0 R 7.5 W 7.0 S 7.0 Overall 7.5

March 29th, 2014 · Comments Off on IELTS Exam Results – 15 March, 2014 – student 1 – L 8.0 R 7.5 W 7.0 S 7.0 Overall 7.5 · FACTs and STATISTICS, IELTS, IELTS RESULTS

ДАНО мужчина, возраст late 20s, модуль GT, на момент начала курса в анамнезе, октябрь 2013 – L 7.5 R 7.5 W 6.5 S 7.0 декабрь 2013 – L 8.0 R 7.5 W 6.5 S 6.5 Занимался c 14 января 4-5 раз в неделю по часу примерно:

[Read more →]

Tags:

IELTS exam results – 30 July, 2011; 13 August, 2011; 3, September 2011 – и даже есть 8-ки! (party)

September 18th, 2011 · Comments Off on IELTS exam results – 30 July, 2011; 13 August, 2011; 3, September 2011 – и даже есть 8-ки! (party) · FACTs and STATISTICS, IELTS RESULTS, Observations

 

[Read more →]

Tags:

Фотоопусы: Helsinki Zoo

August 7th, 2011 · Comments Off on Фотоопусы: Helsinki Zoo · FACTs and STATISTICS, IELTS, IMAGES, Observations, фотоопусы

Cъездили в зоопарк города Хельсинки, что в Финляндии. Паром отправился в путь в 7.30 утра, в 9.30 были на месте. Домой отправились в 21.30, прибыли назад в 23.30. Зоопарк находится на ОСТРОВЕ. Вот тут подробнее – Korkeasaari. Курьёзно – похоже, что я понимаю по-фински, и даже говорю на этом языке. Муж был в ужасе – […]

[Read more →]

Tags: ··········

IELTS Taboos and Issues – ответ экзаменатора #17 – Ещё раз про уровни – сколько часов надо с какого на какой, согласно официальной статистике

April 30th, 2011 · Comments Off on IELTS Taboos and Issues – ответ экзаменатора #17 – Ещё раз про уровни – сколько часов надо с какого на какой, согласно официальной статистике · FACTs and STATISTICS, FAQ - как учить(ся) и обучать ИЯ, Mind-Boggling Thoughts, Observations, Strategies and Techniques

Постоянно получаю письма с вопросами вида: “а сколько часов мне надо, чтобы с band 6 на band 7” Отвечаю: всё зависит от того, на каком уровне у Вас каждый из навыков по отдельности. Кому-то хватает 30-50 часов, а кому-то нужны все 300. И я не шучу, всё совершенно серьёзно. ПОЯСНЯЮ, откуда вилка в расчасовке

[Read more →]

Tags: ·

Подготовка к IELTS с band 5.5-6.5 на band 7 и выше #1 : о роли произношения

November 22nd, 2010 · Comments Off on Подготовка к IELTS с band 5.5-6.5 на band 7 и выше #1 : о роли произношения · Accents and Pronunciation, FACTs and STATISTICS, Grammar and Lexicogrammar, IELTS, Mind-Boggling Thoughts, Observations, Phonetics and Phonology, Skills Practice, Speaking, Strategies and Techniques, testing and assessment, Use of English, Vocabulary, Writing

Подготовка к IELTS на band 7 и выше отличается от подготовки на band 6 – 6.5 по ряду причин. Напишу серию заметок на эту тему, так как часто спрашивают, хочется ответить всем и сразу.

[Read more →]

Tags: ···

Происхождение и эволюция человека – доклад 2009

November 5th, 2010 · Comments Off on Происхождение и эволюция человека – доклад 2009 · FACTs and STATISTICS

А.В.Марков Происхождение и эволюция человека Обзор достижений палеоантропологии, сравнительной генетики и эволюционной психологии Доклад, прочтенный в Институте Биологии Развития РАН 19 марта 2009 г. *** познавательно

[Read more →]

Tags: