TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

Cтрадаю неплохим произношением 🙂
могу пречислить просто пособия, что мной проработаны от корки до корки, причём так, что в некоторых книгах наизусть выучено в своё время было всё:

Группа номер один – преимущественно дриллы на уровне конраста пар звуков, интонации по минимуму
Tree or Three by A Baker
Ship or Sheep by A Baker
Pronunciation Pairs by A Baker
How now, brown cow by Ponsonby – весчь
English Pronunciation Illustrated by Trim
Pronunciation Contrasts in English by Nilsen

серия English Pronunciation in Use – не фонтан, но отдельные главы ничего
серия по произношению от Headway – местами конгениально, но именно местами

Американское:
American Accent Training by A Cook
The American Accent Guide by Lujan

Группа номер два: теория; прозодия, ритм, интонация – для тех, кто не видит предела совершенству

English Phonetics and Phonology by P Roach
Intonation in Context by B Bradford
Pronunciation for Advanced Learners of English D Brazil
***
Последние несколько лет всё больше интересуюсь тем, как обучать произношению и чтению других (ученики с разными акцентами, поэтому вот такое сравнительно-сопоставительное, нужно учитывать родной язык – один и тут же звук у носителей разных языков по разному “ставится”, что сначала выяснила методом проб и ошибок, а потом уже подтвердила для себя же свои выводы, начав капитально разгребать тему), поэтому читаю и перечитываю методическое
An Introduction to the Phonology of English for Teacher’s of TESOL by Parker and Graham
Learner English by Swan
Pronunciation Practice Activities by Hewings
Pronunciation by Laroy
Pronunciation Games by Hancock
Primary Pronunciation Box by Tomlinson
How to Teach Pronunciation by G Kerry
Teaching Pronunciation by Celce-Murcia
Teaching American English Pronunciation by Avery
Sound Foundations by A Underhill (знаменитая таблица фонем – вернее то, как с ней работать, это всё у этого автора)
The Phonology of English as an International Language by Jenkins

закупилась детскими книжками автора Dr Seuss – это аналог наших Маршака с Чуковским в плане рифмы – супер для обучения чтению малышни, если лет с трёх начинать – у меня дочка читает взахлёб, её 7 лет, как раз нормально в плане сложности лексики оказалось. К этим книгам ещё аудио водится, что просто замечательно

На сегодняшний день занимаюсь тем, что корректирую людям произношение – то есть не ставлю какой-то акцент, а занимаюсь тем, что убираю по возможность признаки L1 – отказалась от accent training, рассматриваю всё с позиции accent reduction. ОТличие в том, что большинству учеников английский нужен for international communication и критично не то, чтобы за кого-то принимали, а чтобы просто хорошо понимали (intelligibility), чтобы ошибки в произношении не затрудняли общения, и не мешали пониманию того, что человек пытается сказать.