TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 4

Entries Tagged as 'techniques and strategies'

Applied Linguistics: Japan – статьи по прикладной лингвистике и EFL

August 22nd, 2009 · No Comments · Bilingualism, ELT Methodology, Grammar and Lexicogrammar, Language Learning Theories and Research, Listening, Research Papers and Summaries, Skills Practice, SLA (Second Language Acquisition), Speaking, Strategies and Techniques, Web Resources, Writing

a collection of research papers on First and Second Language Acquisition – read online

[Read more →]

Tags: ································

Protected: IELTS Online. Мифы про writing

August 13th, 2009 · Enter your password to view comments. · Skills Practice, Strategies and Techniques, Writing

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ·······

ENGLISH EXAMS. Reading Strategy: Contrastive Rhetoric или как читать экзаменационные тексты

August 12th, 2009 · No Comments · Reading, Strategies and Techniques

Есть такая вещь, как “правила составления текстов”. Что устных, что письменных.  В каждом языке эти правила свои.  Вот, в частности,  когда дело академических заданий на чтение касается, то знание принципов построения высказывания в английском языке будет далеко не лишним. Подчеркну, что рекомендация касается аутентичных английских текстов, а не тех, кто незнамо кто писал для школьных […]

[Read more →]

Tags: ······

Teaching Aids: Зоопарк г. Хельсинки – параллельные тексты

August 4th, 2009 · No Comments · Speaking, Web Resources, Worksheets and Printables

Смотрю с интересом на сайт финского зоопарка –

[Read more →]

Tags: ·················

Польза игрушек-воспиталей в ситуациях, когда детка не слушается

July 31st, 2009 · No Comments · Observations, Uncategorized

Не знаю, поможет ли, но я тут glove puppets увлекаюсь, может читали у меня в блоге. Так там в руководстве по их использованию – a video guide, увидела своими глазами, как это делается, как помогает в обучении и воспитании "третий лишний", игрушка с пищалкой. В частности смотрела видео по использованию попугаев с пищалками в клювах. […]

[Read more →]

Tags: ······

Почему же так сложно переучиваться? – Об ошибках, что “окаменели” – fossilized mistakes

July 28th, 2009 · No Comments · Observations, Uncategorized

Не удержалась – хочется законспектировать (вольным стилем c заметками на полях – я для себя, в первую очередь) статью из Scientific American – очень актуально

[Read more →]

Tags: ···

IELTS Online. В угол загоняет себя ученик, всё-таки, сам

July 18th, 2009 · No Comments · Speaking, Teaching and Learning Online, Uncategorized

Экзаменатор задаёт вопрос всегда в обтекаемой форме. Выбор есть всегда. То есть никто не скажет: "Опишите Вашего любимого плюшевого мишку." или "Расскажите как готовят салат такой-то". Будет вопрос формулироваться в стиле: "Опишите игрушку (выбор за Вами)" или "Опишите какое-нибудь блюдо, содержащее овощи". Если Вы выбрали тему очень сложную для вас лично, по которой Вы слов […]

[Read more →]

Tags: ····

Know-How: как спланировать и провести курс “разговорного английского” часть II

July 11th, 2009 · No Comments · Observations, Speaking, Uncategorized

[Read more →]

Tags: ······

Из практики: почему я со скрипом соглашаюсь вести группы elementary

July 6th, 2009 · 4 Comments · Observations, Uncategorized, Vocabulary

Отчасти потому, что процентов 30% прыгают в конце года черед один уровень и вместо pre-intermediate попадают в intermediate, и примерно столько же сходят с дистанции (так как одно пропущенное занятие – это уже много, а когда человек много пропускает, а в группах это часто, то вероятность угнаться за группой стремится к нулю),  (а за это […]

[Read more →]

Tags: ····

IELTS Online. О кругозоре и стереотипах кандидатов – общее

July 5th, 2009 · 1 Comment · Observations, Speaking, Teaching and Learning Online, Uncategorized, Writing

Одна из основных проблем, с которой сталкиваются сдающие экзамен IELTS в том, что у них за плечами целый рюкзак стереотипов, и приходится, как сейчас принято выражаться, "рвать шаблоны".

[Read more →]

Tags: ····