TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 4

Entries Tagged as 'listening'

Debunking Myths: Cонный паралич или пришельцы?

August 28th, 2009 · No Comments · Discussion Topics, Listening, Mind-Boggling Thoughts, Skills Practice, Speaking, Vocabulary, Web Resources, YouTube Videos

По-английски to be abducted by aliens означает “быть похищенным пришельцами”.  Человек, которого “похищали”, условно называется “an abductee”. Существует, оказывается, довольно убедительное научное объяснение похищениям, и связано оно с таким явлением, как

[Read more →]

Tags: ···············

VIDEO: The Giving Tree by Shel Silverstein – а главный герой “деревА” – она:)

August 18th, 2009 · No Comments · Listening, Reading, TEYL (обучение детей), Web Resources, YouTube Videos

Книгу подарили моему ребёнку на русском. Дитё рыдало. Всё-таки во время успели, может человеком будет:). Такие вещи поздно читать, когда уже взрослый, и о вечном и человеческом не достучаться.

[Read more →]

Tags: ····

Protected: Periodicals. Reuters – одно из самых авторитетных новостных агенств

August 16th, 2009 · Enter your password to view comments. · Discussion Topics, Listening, Periodicals, Reading, Speaking, Teaching and Learning Online, Topic Specific Vocabulary, Web Resources

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ····························································

Что почитать и послушать, совмещая познавательное с полезным – Scientific American

July 27th, 2009 · No Comments · Mind-Boggling Thoughts, Uncategorized, Vocabulary

Давненько на их сайт не смотрела – Scientific American , а тут зашла и порадовалась (напомню, что я большой любитель non-fiction – жизнь намного интереснее вымысла):

[Read more →]

Tags: ·······

Подкасты для продвинутых – my favourites

July 19th, 2009 · 3 Comments · Uncategorized, Web Resources

Часто оказываюсь "не как все" (неспециально, чесслово). В частности предпочитаю художественной литературе всякое разное познавательно-научное и новостное, если речь о чтении. И в случае с послушать та же петрушка. BBC / VOA, что для изучающих язык, как-то не впечатлили, скучновато. А вот следующие периодически радуют:

[Read more →]

Tags: ···

IELTS Online. Китайское закулисное – еда, ландшафт и так, по мелочам, фонологическое

June 29th, 2009 · 4 Comments · Teaching and Learning Online, Uncategorized

В целом, наверно, если ты китаевед, то всё это "само собой", а для меня куча откровений.

[Read more →]

Tags: ···············

задачка: как провести дистанционно зачёт по аудированию?

June 9th, 2009 · 3 Comments · Mind-Boggling Thoughts, Teaching and Learning Online, Uncategorized

Проблема на основной работе.

[Read more →]

Tags: ···

итак, времени осталось в обрез – может ещё у кого какие идеи будут?

May 7th, 2009 · 22 Comments · Teaching and Learning Online, Uncategorized, Vocabulary

[Read more →]

Tags: ····

Придумай себе задачку: предварительные соображения

March 12th, 2009 · 1 Comment · Uncategorized, Vocabulary

Решила подвести итог обсуждению и размышлениям над своим учебным заданием. Если у кого будут дополнения или кто что посоветовать может из того, как попроще сделать в плане временных затрат, то милости прошу. Итак,скорее всего, буду делать сразу несколько разных проектов, а тот, что поприличнее, на оценку сдам:) Пока вырисовывается несколько вариантов:

[Read more →]

Tags: ···········

Немного истории: как я обучала ребёнка английскому с 3 до 5 лет (и где почитать продолжение)

February 14th, 2009 · 5 Comments · Graded Readers for YLs, pyr level 2, pyr level 4, Uncategorized, Vocabulary

Первые потуги обучать ребёнка английскому были, когда дочке было около двух лет, тут даже пост сохранился  – см. от 2004-07-29 00:14:17затем я завела ветку  на форуме efl.ru – часть первая: обучение своих собственных детей возраста 3-4 лет потом её продолжила, часть вторая: возраст 5-6 потом была третяя часть – возраст всё тот же – 5-6 […]

[Read more →]

Tags: ·········