девица тему морковки раскрывает:
Entries Tagged as 'IELTS'
IELTS Online. Китайское закулисное – полезно для задницы
April 16th, 2011 · Comments Off on IELTS Online. Китайское закулисное – полезно для задницы · Accents and Pronunciation, Humour and Funnies, IELTS, IELTS Online, Observations, Speakers of Chinese, Teaching and Learning Online
Tags: mistakes
IELTS Online. Китайское закулисное – “таблица умножения”
April 10th, 2011 · Comments Off on IELTS Online. Китайское закулисное – “таблица умножения” · IELTS, IELTS Online, IMAGES, Observations, Speakers of Chinese, Speaking, Teaching and Learning Online
Узнала сегодня, как выглядит китайская таблица умножения.
Tags: chinese·cultural differences·numbers·numeracy·numerals·the times table
IELTS Taboos and Issues – ответ экзаменатора #16 – типичные ошибки сдающих IELTS c русским языком как L1
April 4th, 2011 · Comments Off on IELTS Taboos and Issues – ответ экзаменатора #16 – типичные ошибки сдающих IELTS c русским языком как L1 · Andrew Thomas, ELT Methodology, Grammar and Lexicogrammar, IELTS, Mind-Boggling Thoughts, Phonetics and Phonology, Research Papers and Summaries, Speaking, Use of English, Web Resources, Writing
Посетила вторую часть Марлезонского Балета, то есть тренинг с Andrew Thomas’ом.
Трёхтомный словарь с лексикой для IELTS – 3 уровня, издание 2011 года
March 10th, 2011 · Comments Off on Трёхтомный словарь с лексикой для IELTS – 3 уровня, издание 2011 года · BOOKS and CDs for IELTS, IELTS
Занятная штука, но вот почему на диске не сделали – вопрос уровня “в чём смысл жизни”. Почитываю вот.
Tags: dictionaries·vocabulary lists
IELTS размышлизмы про writing – письма
December 24th, 2010 · Comments Off on IELTS размышлизмы про writing – письма · IELTS, Observations, Strategies and Techniques, Writing
Опрашиваю всех про то, что сложно в писанине, а также вообще про сам процесс, что в голове происходит. Вот некоторые “подводные камни”.
Tags: letter-writing·letters·register·style
Подготовка к IELTS с band 5.5-6.5 на band 7 и выше #1 : о роли произношения
November 22nd, 2010 · Comments Off on Подготовка к IELTS с band 5.5-6.5 на band 7 и выше #1 : о роли произношения · Accents and Pronunciation, FACTs and STATISTICS, Grammar and Lexicogrammar, IELTS, Mind-Boggling Thoughts, Observations, Phonetics and Phonology, Skills Practice, Speaking, Strategies and Techniques, testing and assessment, Use of English, Vocabulary, Writing
Подготовка к IELTS на band 7 и выше отличается от подготовки на band 6 – 6.5 по ряду причин. Напишу серию заметок на эту тему, так как часто спрашивают, хочется ответить всем и сразу.
IELTS essays – как понимать задание, общее требование ко ВСЕМ эссе
November 21st, 2010 · Comments Off on IELTS essays – как понимать задание, общее требование ко ВСЕМ эссе · IELTS, Observations, Writing
Нужно (некоторым) несколько раз на экзамен сходить, прежде, чем задания начинают вдумчиво читать – вот образец теста ко ВСЕМ эссе задание ОДИНАКОВОЕ в плане что должно быть внутри, цитирую
SPEAKING критерии оценивания в IELTS и TOEFLiBT
October 28th, 2010 · No Comments · IELTS, Speaking, testing and assessment, TOEFLibT
Ну, что сказать. Вникла по самое “не хочу”. Различаются они. И там, и тут надо спикать. Оценивают по-разному.
Tags: differences
Интервью с экзаменатором: Как оценивается IELTS Writing или за что снимают баллы – Часть Вторая
May 11th, 2009 · 5 Comments · IELTS, testing and assessment, Writing
Часть Первая Итак, продолжим. ПАРАМЕТР 2 Coherence and Cohesion
Tags: band descriptors·cohesion and coherence·cohesive devices·contrastive rhetoric·essays·graph descriptions·ielts·levels·reports·tasks
Интервью с экзаменатором: Как оценивается IELTS Writing или за что снимают баллы – Часть Первая
May 5th, 2009 · 1 Comment · IELTS, testing and assessment, Writing
Все сдающие экзамен в курсе, что максимальный балл за каждую часть IELTS – это 9. А вот как он получается – это далеко не все преподаватели в курсе. оценивается 4 параметра, за каждый можно получить от 0 до 9 баллов, затем высчитывается их среднее арифметическое. Параметры следующие:
Tags: academic module·assessment·band descriptors·general module·ielts·levels