Warning: Undefined variable $file in /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-content/themes/Cutline-1.4-3ColumnSplit/functions.php on line 217
TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков — заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 1

IELTS Results: January 2011

February 9th, 2011 · IELTS RESULTS

Иногда английским занимаются те, кому надо IELTS 8.5 и выше. Не часто, но бывает. Само собой, я только рядом проходила, учился человек сам, но страшно радуют вот такие результаты:

[Read more →]

Comments Off on IELTS Results: January 2011Tags:

IELTS Results: JAN 15, 2011

February 1st, 2011 · IELTS RESULTS, Observations

Нужно отметить, что в подготовке к экзамену  не все и не всегда сдают с первого раза, но очень приятно, когда вот такого содержания приходят письма, почти ГОД спустя, [Read more →]

Comments Off on IELTS Results: JAN 15, 2011Tags:

и ещё мультик – крошка-Енот

December 25th, 2010 · Speaking, TEYL (обучение детей), Web Resources, YouTube Videos

Comments Off on и ещё мультик – крошка-ЕнотTags: ··

IELTS размышлизмы про writing – письма

December 24th, 2010 · IELTS, Observations, Strategies and Techniques, Writing

Опрашиваю всех про то, что сложно в писанине, а также вообще про сам процесс, что в голове происходит.

Вот некоторые “подводные камни”.

[Read more →]

Comments Off on IELTS размышлизмы про writing – письмаTags: ···

IELTS Results: DEC 4-11, 2010

December 17th, 2010 · IELTS RESULTS

сводки с полей 🙂 – в 2010 почти все хотели 6-6.5, в 2011 возьмём курс на 7.0+

[Read more →]

Comments Off on IELTS Results: DEC 4-11, 2010Tags:

IELTS Results: NOV 20,2010 и МУЛЬТИК (почти подарили:)): мама для мамонтёнка

December 4th, 2010 · IELTS RESULTS

Решила учёт вести, а то забываю. Мамонтёнка прислали 🙂

[Read more →]

Comments Off on IELTS Results: NOV 20,2010 и МУЛЬТИК (почти подарили:)): мама для мамонтёнкаTags:

IELTS Online. Китайское закулисное – страноведческие настроения

December 2nd, 2010 · IELTS Online, Observations, Speakers of Chinese, Teaching and Learning Online

Сегодня прикольное какое-то стечение обстоятельств – два ученика c пожеланиями совмещать подготовку к IELTS  c элементами страноведения

[Read more →]

Comments Off on IELTS Online. Китайское закулисное – страноведческие настроенияTags: ···

резидентство и налоги – налоговая отрывается

November 25th, 2010 · Observations

провела 3 дня в налоговой, получила море “удовольствия”

Во-первых, первое, что они сделали, это порадовали меня 20% налогом с оборота. До сих пор его не надо было.

Во-вторых, они пополнили мой словарный запас понятием “резидентство”.  Слово объясняли мне 2 тётеньки сразу. Первая за 10 минут не справилась, позвала вторую. Вторая тоже не справилась, но я, сравнив ответы, по-моему, поняла, что они имели в виду. Хотя сомнения некоторые есть.

Суть вопроса. Есть у людей гражданство. Это про паспорт. На налог это не влияет. Человек, имеющий гражданство страны №1 может проживать на территории страны №2. Это тоже на налог не влияет. Человек может иметь гражданство страны №1, проживать в стране №2, работать в стране №3  – и это тоже никак на налоги не влияет. Что влияет, так это в какой стране человек платит налоги – и вот это типа резиденство. И в какой стране он платит налоги – в №1, в №2 или №3 по лицу человека догадаться нельзя, об этом нужна справка из налоговой, которая называется a certificate of residence of a natural person.  Если у человека есть такая справка, и выдана она не-евросоюзным государством, то я могу с человека не взимать подоходный налог в 20%, если оказываемую электронную услугу, то есть в случае, если электронная услуга мною экспортируется (типа я – “экспортёр” :)) за пределы ЕС.

Тётеньки, гордые собой, показали мне бланк такой справки, и сказали, что они таких в некоторые дни аж по 25 штук выдают. Я хотела им сказать, что в нашей деревне, в городе, в котором нет и полумиллиона жителей, это, может, и много, а, может, и мало, но одно точно – в других странах вряд ли это дело на поток поставлено, и вообще,это ОЧЕНЬ странный документ, как ни крути.

Подумала ещё, что в интернет-магазинах просто добавляют VAT и не парятся, но, скорее всего, правила все те же, только я вот копаю (зачем – не знаю),   а они – нет, даже не информируют, что можно без налога что-то купить, ведь  в ЕС если какая директива есть, то она на все member-states распространяется.

UPD

Пока по всем прямым и косвенным признакам получается, что налоговое резидентство  – это налогообязанность. Теперь юридический conundrum – c моей стороны закон разрешает не взимать налог с оборота, что VAT, если заказчик услуги является налоговым резидентом страны, которая не входит в Евросоюз. Проблема в том, что сложно доказать, налоговым резидентом какой страны ты являешься – закон не определяет тип документа, а налоговый департамент показывает мне тип справки, которую налоговая в РФ физическим лицам не выдаёт. И вот что делать, а? 🙁

→ No CommentsTags:

Подготовка к IELTS с band 5.5-6.5 на band 7 и выше #1 : о роли произношения

November 22nd, 2010 · Accents and Pronunciation, FACTs and STATISTICS, Grammar and Lexicogrammar, IELTS, Mind-Boggling Thoughts, Observations, Phonetics and Phonology, Skills Practice, Speaking, Strategies and Techniques, testing and assessment, Use of English, Vocabulary, Writing

Подготовка к IELTS на band 7 и выше отличается от подготовки на band 6 – 6.5 по ряду причин. Напишу серию заметок на эту тему, так как часто спрашивают, хочется ответить всем и сразу. [Read more →]

Comments Off on Подготовка к IELTS с band 5.5-6.5 на band 7 и выше #1 : о роли произношенияTags: ···

IELTS essays – как понимать задание, общее требование ко ВСЕМ эссе

November 21st, 2010 · IELTS, Observations, Writing

Нужно (некоторым) несколько раз на экзамен сходить, прежде, чем задания начинают вдумчиво читать
ко ВСЕМ эссе задание ОДИНАКОВОЕ в плане что должно быть внутри, цитирую

Comments Off on IELTS essays – как понимать задание, общее требование ко ВСЕМ эссеTags: ···