TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 4

Entries Tagged as 'methodology'

Игры с карточками и тетрадки: как мы их используем

March 14th, 2009 · No Comments · Uncategorized, Vocabulary

У меня дочка переписывает слова по собственному желанию по разному, но это не тетрадка. Это такая весёлая игра с

[Read more →]

Tags: ·····

Придумай себе задачку: предварительные соображения

March 12th, 2009 · 1 Comment · Uncategorized, Vocabulary

Решила подвести итог обсуждению и размышлениям над своим учебным заданием. Если у кого будут дополнения или кто что посоветовать может из того, как попроще сделать в плане временных затрат, то милости прошу. Итак,скорее всего, буду делать сразу несколько разных проектов, а тот, что поприличнее, на оценку сдам:) Пока вырисовывается несколько вариантов:

[Read more →]

Tags: ···········

Шаблоны для преподавателей английского – распечатки и просто всякое

March 6th, 2009 · 2 Comments · Uncategorized

В общем, распечатки и сканы, разное, мало, но в тельняшках – скан руководства о том, как работать с нулевиками и разными типами начинающих (beginners) – на английском– поле для игры в ALIAS и шаблоны карточек (cards), ещё там же для игры в морской бой (battleships)– несколько сканов страниц и карточек для обучения чтению на английском […]

[Read more →]

Tags: ···

Protected: Сага о попугаях: прибавление в семействе

March 3rd, 2009 · Enter your password to view comments. · Uncategorized

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ··

Грамматические термины с малышами – экспресс-анализ на примере 6-летнего пупса

March 2nd, 2009 · 7 Comments · Uncategorized

Спросила свою дочку, что она из терминов знает (по-русски), дабы определитиься, что можно или нужно изучать в английском. Вот что вышло (в кавычках даны определения самого ребёнка):

[Read more →]

Tags: ···

Flying Boot Series, Stage 4 – Book 13, Non-Fiction, Max’s Book of Recycling – “мусорная” тема

March 1st, 2009 · No Comments · FBS - Flying Boot Series, fbs stage 4, Graded Readers for YLs, Uncategorized, Vocabulary

В серии FBS, не помню, говорила или нет, 15 книжек каждого уровня, из них 12 – fiction (худлит), и ещё 3 штуки – познавательное.  21 февраля добрались до 13 книги, как раз на общее развитие.  Дописать смогла заметку только сегодня – всё руки не доходили. Довольно сложный текст, но злободневный, на тему сортировки мусора, какой […]

[Read more →]

Tags: ··

Обучение 6-7 летних английскому с нуля – с какого бока браться?

February 28th, 2009 · 1 Comment · Graded Readers for YLs, Uncategorized, Vocabulary

Учу свою дочку с несколько более раннего возраста. Тут задумалась, что бы я стала делать, если начинать надо было бы сейчас, то есть что делать, если начинающему подопечному лет 6-7 от роду.

[Read more →]

Tags: ·········

Грамматические термины с малышами – надо или не надо их учить?

February 27th, 2009 · 10 Comments · Mind-Boggling Thoughts, Uncategorized

Зафиксировала для себя интересную вещь: в процессе занятий с дочкой уже довольно много грамматических структур разобрали по крайней мере в базовом объёме: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous, there is/are, there was/were, gerunds as subjects & objects, have got, can, сouldn’t, mustn’t, personal pronouns, possessive adjectives, demonstrative pronouns, indefinite pronouns,  cardinal and ordinal […]

[Read more →]

Tags: ··

PYR Level 4 Toy Soldier – Стойкий оловянный солдатик – работа с карточками

February 26th, 2009 · No Comments · Graded Readers for YLs, pyr level 4, Uncategorized, Vocabulary

Не умею, но очень-очень хочу научиться рисовать. Что делать? Смотрю с тоской на всякие книжки  в онлайн магазинах в стиле How to draw …  У меня несколько штук уже есть, но явно надо больше и разное: и фигуру человека в движении, и цветы, и автомобили, и зверьё разное с эмоциями … Не о картинах маслом […]

[Read more →]

Tags: ·····

Как вернуть в конструктивное русло на занятии малыша, который “надулся”

February 22nd, 2009 · No Comments · Uncategorized

Поделюсь одним приёмом, который позволяет разговорить мылыша, который надулся:) и забился в угол "не хочу-не буду". Ну не на всех действует, конечно, но всё-таки. Тут играем на том, что ребёнок по натуре, пока его взрослые не испортили, существо относительно честное. Я притворяюсь непроходимым валенком, показываю на крокодила, к примеру, обращаясь не к ребёнку, а к […]

[Read more →]

Tags: ··