Warning: Undefined variable $file in /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-content/themes/Cutline-1.4-3ColumnSplit/functions.php on line 217
Observations

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 4

Entries Tagged as 'Observations'

Protected: Coursebook series: Messages 1, EFL vs ESOL/EAL – выбираю учебник

August 27th, 2009 · Enter your password to view comments. · Graded Readers for YLs, Observations, SLA (Second Language Acquisition), TEYL (обучение детей), TRBs - Teachers' Resource Books, Worksheets and Printables

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ·····························

Protected: Successive Trilingualism: А всё-таки последовательный трилингвизм получается – я в шоке

August 27th, 2009 · Enter your password to view comments. · Bilingualism, Mind-Boggling Thoughts, Observations, SLA (Second Language Acquisition), trilingualism

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ············

Protected: How do you practise your Russian, English and any other languages you know? – Как Вы пользуетесь русским, английским и любыми другими языками в повседневной жизни?

August 26th, 2009 · Enter your password to view comments. · Mind-Boggling Thoughts, Observations, Skills Practice, Strategies and Techniques

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ··

Protected: IELTS Online. Changing Virtual Jobs

August 25th, 2009 · Enter your password to view comments. · IELTS Online, Observations, Strategies and Techniques, Teaching and Learning Online

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ···

Protected: Из личной переписки: про бизнес-английский в вузе

August 23rd, 2009 · Enter your password to view comments. · ESP (англ. по специальностям), FAQ - как учить(ся) и обучать ИЯ, Observations, Speaking, Strategies and Techniques, Teaching and Learning Online, Topic Specific Vocabulary, Vocabulary

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ·············

Science Direct: 2500 статей о двуязычии (билингвизме)

August 21st, 2009 · 1 Comment · Bilingualism, Digital Libraries, Mind-Boggling Thoughts, Observations, Periodicals, SLA (Second Language Acquisition), Web Resources

Планирую проникнуться темой bilingualism по-полной.

[Read more →]

Tags: ···

Observations: studying by Skype in a group – опыт проведения Skype-занятий с группами

August 20th, 2009 · 1 Comment · ELT Methodology, Mind-Boggling Thoughts, Observations, Strategies and Techniques, Teaching and Learning Online

У кого-нибудь есть опыт проведения Skype-занятий с группами?

[Read more →]

Tags: ···············

Protected: IELTS Online. Китайское закулисное – … “я опоздала, а она не обиделась, только навоняла на меня” ….

August 20th, 2009 · Enter your password to view comments. · Accents and Pronunciation, IELTS Online, Observations, Speaking, Teaching and Learning Online

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ···············

Protected: IELTS Online. Китайское закулисное – профессура подтягивается

August 18th, 2009 · Enter your password to view comments. · Accents and Pronunciation, IELTS Online, Observations, Strategies and Techniques

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ·····

FAQ Что тормозит изучение иностранного языка во взрослом возрасте?

August 17th, 2009 · No Comments · ELT Methodology, FAQ - как учить(ся) и обучать ИЯ, Graded Readers for YLs, Mind-Boggling Thoughts, Observations, Periodicals, Reading, Topic Specific Vocabulary, Vocabulary, Web Resources

Какой раз задумываюсь над этим вопросом, а именно:  “От чего зависит успех в изучении иностранного языка в сознательном возрасте за -дцать или -десят?” Получается, что очень много от чего, и не всё от тебя лично в смысле способностей всегда зависит, это целая совокупность факторов. Во взрослом возрасте очень большую тормозящую роль в изучении чего бы […]

[Read more →]

Tags: ····················