TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 4

Entries from August 18th, 2009

Protected: IELTS Online. Китайское закулисное – профессура подтягивается

August 18th, 2009 · Enter your password to view comments. · Accents and Pronunciation, IELTS Online, Observations, Strategies and Techniques

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ·····

VIDEO: The Giving Tree by Shel Silverstein – а главный герой “деревА” – она:)

August 18th, 2009 · No Comments · Listening, Reading, TEYL (обучение детей), Web Resources, YouTube Videos

Книгу подарили моему ребёнку на русском. Дитё рыдало. Всё-таки во время успели, может человеком будет:). Такие вещи поздно читать, когда уже взрослый, и о вечном и человеческом не достучаться.

[Read more →]

Tags: ····

FAQ Что тормозит изучение иностранного языка во взрослом возрасте?

August 17th, 2009 · No Comments · ELT Methodology, FAQ - как учить(ся) и обучать ИЯ, Graded Readers for YLs, Mind-Boggling Thoughts, Observations, Periodicals, Reading, Topic Specific Vocabulary, Vocabulary, Web Resources

Какой раз задумываюсь над этим вопросом, а именно:  “От чего зависит успех в изучении иностранного языка в сознательном возрасте за -дцать или -десят?” Получается, что очень много от чего, и не всё от тебя лично в смысле способностей всегда зависит, это целая совокупность факторов. Во взрослом возрасте очень большую тормозящую роль в изучении чего бы […]

[Read more →]

Tags: ····················

Protected: IELTS Online. Китайское закулисное – о музыке и птичках

August 16th, 2009 · Enter your password to view comments. · Celebrities, Discussion Topics, IELTS Online, Observations

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ··········

Protected: Periodicals. Reuters – одно из самых авторитетных новостных агенств

August 16th, 2009 · Enter your password to view comments. · Discussion Topics, Listening, Periodicals, Reading, Speaking, Teaching and Learning Online, Topic Specific Vocabulary, Web Resources

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ····························································

World Championships: 12th IAAF World Championships in Athletics Berlin 2009™

August 15th, 2009 · No Comments · Activities, Celebrities, Discussion Topics, Reading, Topic Specific Vocabulary, Web Resources, Worksheets and Printables

В Берлине c 15 по 23 августа 2009 года проходить будет 12-ый чемпионат мира по лёгкой атлетике, ещё недельку продлится. Немцы освещают тему на своём родном немецком, а для мировой общественности ещё и по-английски. Рекомендую к прочтению – оба языка тематически проапгрейдить можно 🙂

[Read more →]

Tags: ··················

Periodicals: the Earth Times – Новости “Земли”

August 15th, 2009 · No Comments · Discussion Topics, Periodicals, Reading, Speaking, Topic Specific Vocabulary, Vocabulary, Web Resources

Новостных порталов в сети много, совсем бесплатных на хорошем, но не сложном, английском не очень много, но есть.

[Read more →]

Tags: ········

Protected: Lessons with Laughter – чтобы уроки были весёлыми

August 15th, 2009 · Enter your password to view comments. · Reading, Speaking, Topic Specific Vocabulary, Web Resources, Worksheets and Printables

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ···

Men and Women: Female Logic – обсудить и улыбнуться

August 15th, 2009 · No Comments · Activities, Discussion Topics, Reading, Speaking, Web Resources, Worksheets and Printables

Обсуждение стереотипов довольно неплохая тема для урока и просто беседы.

[Read more →]

Tags: ···········

Words and Phrases: супер-люди – к вопросу о современных технологиях

August 14th, 2009 · No Comments · Discussion Topics, Periodicals, Vocabulary, Words and Phrases

Улыбнуло, пока читала the awesome column в последнем выпуске TIME (August 17, 2009, page 48 – left-hand column) Quote

[Read more →]

Tags: ···········