Warning: Undefined variable $file in /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-content/themes/Cutline-1.4-3ColumnSplit/functions.php on line 217
Skills Practice

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 4

Entries Tagged as 'Skills Practice'

Flying Boot – фигасе, оказывается я занимаюсь с ребёнком по учебникам для носителей языка

April 6th, 2009 · No Comments · FBS - Flying Boot Series, Uncategorized

Надо было пройти нескольким месяцам, чтобы до меня дошло, что в инструкциях для учителя нету словечек типа EFL/ESL и не говорят про pre-teaching vocabulary …. Похоже у нас в магазине лежат остатки чего-то уникального и хорошего, но таких дотошных, кому везде надо, да ещё и готовых во имя науки на последние деньги купить фигни с картинками […]

[Read more →]

Tags: ·····

Сколько нам открытий чудных – Julia Donaldson

April 3rd, 2009 · No Comments · Graded Readers for YLs, Uncategorized

Cпасибо al_maat  и  за "наводку" – теперь ещё одно имя детского писателя, вернее писательницы в копилке.

[Read more →]

Tags: ········

ЕГЭ по английскому – как писать сочинение типа “за” и “против” или “преимущества-недостатки”

March 28th, 2009 · No Comments · Uncategorized, Writing

Cочинение дискуссионного или аргументативного типа состоит из 4 частей обычно: вступления, аргументов "за", аргументов "против" и вывода. INTRODUCTION Во вступительной части Вы заявляете тему. То есть introduction = постановка задачи. Обычно в английском это 2-3 предложения, первое – обобщение, generalization. Второе-третее – перечень тезисов, а не один тезис. И не просто перечисление, а в том […]

[Read more →]

Tags: ····

Penguin Readers cборники заданий к книжкам для чтения

March 25th, 2009 · 3 Comments · Graded Readers for YLs, pyr level 1, pyr level 2, pyr level 3, pyr level 4, PYR Penguin Young Readers, Uncategorized

Такое тоже бывает. Работать с адаптированной книгой – это не просто её раз взглядом отсканировать, а потом говорить, что толку нет … Чтение в учебных целях и чтение в обывательском смысле различаются, как chalk and cheese К Penguin Young Readers и просто Penguin Readers есть несколько сборников с раздаточным материалом для учителя или родителя.

[Read more →]

Tags: ····

Обучение разговорной речи – методические источники вдохновения, что out of print или ещё хуже

March 24th, 2009 · No Comments · Speaking, Uncategorized

Нашла в одной древней книжке что-то вроде библиографии ещё более древнего на тему "как обучать интерактивному говорению (resources for teaching conversation skills) – практические материалы". Скопировала сюда – буду искать на просторах сети. Если кому встретится, давайте меняться и делиться что-ли? 🙂 Я обычно покупаю то, что можно купить, но когда что-то перманентно out of […]

[Read more →]

Tags: ····

Типажи: будь моё чадо, выпорола бы

March 21st, 2009 · 6 Comments · Mind-Boggling Thoughts, Speaking, Uncategorized, Writing

Готовится человек к IELTS.  Оплатил счёт вперёд до конца апреля уже. Урок уже далеко не первый. Расценки по нашей деревне – высокие, счёт официальный, все мыслимые налоги добавлены.

[Read more →]

Tags: ·····

Protected: Сага о попугаях: к чему столько персонажей?

March 20th, 2009 · Enter your password to view comments. · Speaking, Uncategorized, Vocabulary

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ······

Protected: Сага о попугаях: друзья семьи – Mike & Julie

March 20th, 2009 · Enter your password to view comments. · Speaking, Uncategorized, Vocabulary, Writing

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ·······

Игры с кубиками и фишками: spelling для больших и маленьких

March 19th, 2009 · 2 Comments · Speaking, Uncategorized, Vocabulary

Не секрет, что даже на продвинутом уровне страдают некоторые неумением быстро-быстро назвать слово по буквам или записать его таким образом под диктовку. Тренировать этот навык бывает учителю очень сложно по разным причинам. Одна из них, в случае продвинутых учашихся, в том, что они могут воспринимать это задание, как "детский сад", типа они всё знают. А […]

[Read more →]

Tags: ·······

graded readers – сколько их прочитывать надо на единицу времени?

March 18th, 2009 · 6 Comments · Graded Readers for YLs, Mind-Boggling Thoughts, Uncategorized, Vocabulary

Листала на амазоне книжки, что позволяют внутрь заглянуть – look inside. Вычитала в одной (книжку сложила в wishlist – куплю обязательно) на странице 4, что Nation & Wang (1999) подсчитали, что нужно читать минимально 1 адаптированную книжку каждые

[Read more →]

Tags: ···