TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 4

Entries Tagged as 'elementary'

Для любителей self-study – готовый вариант программы уровня pre-intermediate / intermediate

October 23rd, 2010 · No Comments · CAMBRIDGE EXAMS, COURSEBOOKS, FAQ - как учить(ся) и обучать ИЯ, PET

ПОДБОРКА материалов с общими рекомендациями для задачи поднять общий уровень до уровня B1 (то есть повторить всё с начала до cамого конца уровня B1 – intermediate)

[Read more →]

Tags: ···

Protected: Кто обучает beginner and elementary level students?

June 30th, 2009 · Enter your password to view comments. · Mind-Boggling Thoughts, Uncategorized

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ····

Protected: Гремучее – в лучших традициях жанра

June 19th, 2009 · Enter your password to view comments. · Uncategorized

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ·····

Пособия по грамматике: The Good Grammar Book – зачем надо, какой уровень, как использовать

April 25th, 2009 · No Comments · Uncategorized

The Good Grammar Book by Michael Swan and Catherine Walter (осторожно: покупать надо версию с ответами! – with answers ) предназначена во-первых, для взрослых (минимально школьников среднего возраста/подростков), а не детей в начальной школе или дошкольников (это на всякий случай – умельцы, копирующие странички для детсадовцев оттуда нет-нет, а находятся:(), а во вторых, далеко не […]

[Read more →]

Tags: ·····················

Игры с кубиками и фишками: spelling для больших и маленьких

March 19th, 2009 · 2 Comments · Speaking, Uncategorized, Vocabulary

Не секрет, что даже на продвинутом уровне страдают некоторые неумением быстро-быстро назвать слово по буквам или записать его таким образом под диктовку. Тренировать этот навык бывает учителю очень сложно по разным причинам. Одна из них, в случае продвинутых учашихся, в том, что они могут воспринимать это задание, как "детский сад", типа они всё знают. А […]

[Read more →]

Tags: ·······