Такое тоже бывает. Работать с адаптированной книгой – это не просто её раз взглядом отсканировать, а потом говорить, что толку нет … Чтение в учебных целях и чтение в обывательском смысле различаются, как chalk and cheese
К Penguin Young Readers и просто Penguin Readers есть несколько сборников с раздаточным материалом для учителя или родителя.
А к сказкам, которых четыре уровня, и которые в основе моих занятий с ребёнком, есть сборники дополнительных заданий, который мы активно задействовали на данном этапе. Хочу отметить, что в силу возрастных особенностей, многие задания ребёнок совершенно естественно стремится делать несколько раз. Поэтому, если Вас "подмывает" бежать, каждый урок что-то новое, то имеет смысл остановиться и спросить себя, зачем Вы это делаете. Ведь цель не пройти пособие, а выучить нужное. А запоминание имеет место в случае повторения, логично? Тогда почему бы не сделать одно и то же несколько раз, если сам ребёнок не против, не обязательно подряд? Можно, например, повторно какое-то задание дать через неделю или месяц после того, как его впервые сделали …
вот ссылка на само издательство
Penguin Young Readers
Games and Activities
Book 1
Levels 1-4
Coralyn Bradshaw
A wide range of games and activities presented in a fully photocopiable format for use in the young learner classroom.
ISBN 9780582456242 / 96 pages
Penguin Young Readers
Instant Lessons: Fairy Tales
Levels 1-4
Carol Read
Lesson plans covering a range of skills and including 3-4 activities. For lessons of approximately 45 minutes.
ISBN 9780582456259 / 96 pages
Есть ещё сборники и к адаптированным книжкам, что для более старшего возраста, для подростков и взрослых. Цены кусачие:(
Penguin Readers Games and Activities Book 1
Publisher: Longman
Format: Paperback
ISBN-10: 0582417260
ISBN-13: 9780582417267
Publication Date: 2001
Penguin Readers Games and Activities Book 2
Publisher: Longman
Format: Spiral
ISBN-10: 0582471249
ISBN-13: 9780582471245
Publication Date: 2001
Penguin Readers Games and Activities Book 3
Publisher: Longman
Format: Spiral
ISBN-10: 0582471222
ISBN-13: 9780582471221
Publication Date: 2002
Когда только начинала работать с адаптированными книжками, то думала: “Зачем мне дополнительные задачки, книжку почитаю, послушаю и хватит”:) А теперь сборники с заданиями листаю чуть ли не перед прочтением. Сегодня еще обнаружила на вашем ЖЖ, что не только студенты картинки по книжкам рисуют, но и учителя.
Но вот уже по нескольким книжкам сама себе задания составляю. На основе книжек можно много упражнений составить, ну да не мне вам об этом рассказывать:)
Детишки наверное активнее взрослых делают упражнения из адаптированных книжек?
Оля (Naughty)
😀 Это Вы те опусы мои на розовых листочках нашли?:)
Если не в школе, то да, в охотку делают. Процесс увлекает. А вот когда всё сводится к оценке и тесту на do и does, то всё, таким трудом построенное, часто рушится, как карточный домик:(
Ага, у меня тоже на листочках, начиная с огрызков всяких и заканчивая альбомными.
А вы попробуйте тесты для них тоже в виде картинок составлять:) Видела в магазине много книжек наподобие “The girls like spaghetti” (книжки в картинках и надпись внизу), можно что-то наподобие сделать для проверки как они отличают подлежащее, сказуемое, времена. Каюсь, сама себе парочку купила))