TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 4

Entries Tagged as 'reading'

The Dolch Word List (Sight Words) vs Phonic Words – основы основ при обучении чтению

April 11th, 2009 · 8 Comments · Uncategorized

Все слова в английском делятся на те, что по правилам читаются (phonic words) и те, что не по правилам (sight words).  Последние нужно запоминать, как иероглифы. А первые учиться читать по phonic drills. Всё просто, казалось бы, но столько копий ломают по этому поводу, что в онлайне, что в офлайне:) Что касается слов-иероглифов, преимущественно исключений, […]

[Read more →]

Tags: ·····

Онлайн-библиотеки: на подходе всемирная цифровая

April 10th, 2009 · No Comments · Teaching and Learning Online, Uncategorized, Web Resources

Лента.ру, пожалуй, это единственный портал, который толковые обзоры публикует не о политике последнее время. Вот опять порадовали своей статьёй с кучей ссылок на всемирные цифровые библиотеки и ресурсы и новостью о том, что вот-вот заработает World Digital Library  – 21апреля 2009 официально откроется

[Read more →]

Tags: ···

Flying Boot – фигасе, оказывается я занимаюсь с ребёнком по учебникам для носителей языка

April 6th, 2009 · No Comments · FBS - Flying Boot Series, Uncategorized

Надо было пройти нескольким месяцам, чтобы до меня дошло, что в инструкциях для учителя нету словечек типа EFL/ESL и не говорят про pre-teaching vocabulary …. Похоже у нас в магазине лежат остатки чего-то уникального и хорошего, но таких дотошных, кому везде надо, да ещё и готовых во имя науки на последние деньги купить фигни с картинками […]

[Read more →]

Tags: ·····

graded readers – сколько их прочитывать надо на единицу времени?

March 18th, 2009 · 6 Comments · Graded Readers for YLs, Mind-Boggling Thoughts, Uncategorized, Vocabulary

Листала на амазоне книжки, что позволяют внутрь заглянуть – look inside. Вычитала в одной (книжку сложила в wishlist – куплю обязательно) на странице 4, что Nation & Wang (1999) подсчитали, что нужно читать минимально 1 адаптированную книжку каждые

[Read more →]

Tags: ···

Немного истории: как я обучала ребёнка английскому с 3 до 5 лет (и где почитать продолжение)

February 14th, 2009 · 5 Comments · Graded Readers for YLs, pyr level 2, pyr level 4, Uncategorized, Vocabulary

Первые потуги обучать ребёнка английскому были, когда дочке было около двух лет, тут даже пост сохранился  – см. от 2004-07-29 00:14:17затем я завела ветку  на форуме efl.ru – часть первая: обучение своих собственных детей возраста 3-4 лет потом её продолжила, часть вторая: возраст 5-6 потом была третяя часть – возраст всё тот же – 5-6 […]

[Read more →]

Tags: ·········

Reading Aloud – Чтение вслух. А вот кто, собственно, читать вслух должен?

February 13th, 2009 · 8 Comments · Mind-Boggling Thoughts, Uncategorized

Наткнулась на любопытные, на мой взгляд, рекомендации, которые убеждают меня в том, что я в правильном направлении перемещаюсь в плане обучения своего дошколёнка английскому. Вкратце о направлении: читать ученику текст самому можно только после того, как ему этот текст кто-то прочитал (учитель), или ученик этот текст прослушал. Само собой, речь не идёт о продвинутых уровнях […]

[Read more →]

Tags: ···

Как мотивировать ребёнка читать на иностранном языке одно и то же несколько раз

February 11th, 2009 · No Comments · Graded Readers for YLs, pyr level 1, Uncategorized, Vocabulary

Каждый, кто близко сталкивался с маленькими детьми, знает, что на родном языке они могут просить читать им одну и ту же сказку каждый день две недели подряд. А иногда больше. Так ребёнок усваивает мелодию, ритм, интонацию родного языка и ещё много всего разного. И по первости сказки эти, если они в стихах, детки просто выучивают […]

[Read more →]

Tags: ····

Два типа чтения и аудирования: что, как и зачем читать и слушать

January 5th, 2009 · No Comments · Graded Readers for YLs, Listening, Observations, Reading, Skills Practice, Strategies and Techniques, Vocabulary

Постараюсь выполнить обещание, данное в предыдущем посте, а именно: расскажу о том, в каких случаях не стоит слушать и читать одновременно объёмный незнакомый текст, а также чем отличаются друг от друга экстенсивный и интенсивный типы чтения и аудирования, а также зачем они вообще нужны.

[Read more →]

Tags: ····