TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 4

Entries Tagged as 'pronunciation'

Периоды речевого развития ребёнка

March 26th, 2009 · No Comments · Uncategorized, Vocabulary

oksmih замечательно описала периоды речевого равития ребёнка от рождения до семи лет – в мемориз!

[Read more →]

Tags: ····

BECAUSE – интонация (подводный камень)

March 22nd, 2009 · No Comments · Teaching and Learning Online, Uncategorized

Вылезла и нарвала безбожно проблема с интонационной разметкой предложений, в которых в середине because . Причина кривой интонации –

[Read more →]

Tags: ····

Фонетитическое домино – как сделать, пример на гласные звуки

March 15th, 2009 · No Comments · Uncategorized

Фонетическое домино очень лёгко сделать самостоятельно. Более того, к процессу можно привлечь самих учеников, попросив их помочь выбрать из последних нескольких текстов слова с определёнными звуками, из которых вы потом сделаете это самое домино. Скажем на гласные легко делать. Выбираете фонемы, которык хотите затренировать, только мало,

[Read more →]

Tags: ··

Русский язык: региональные отличия

March 12th, 2009 · 9 Comments · Uncategorized, Vocabulary

Вот опять меня этот вопрос беспокоит, не пройдёт никак:) Я часть слов говорю не так, как мои знакомые в России, и дело не в акценте, а именно диалекты, видимо, так вся моя родня говорит, а они, как говорится, "в доску" русские:) Я говорю и пишу "наверно" без буквы "е" на конце (оба варианта правильные, это […]

[Read more →]

Tags: ··

Придумай себе задачку: предварительные соображения

March 12th, 2009 · 1 Comment · Uncategorized, Vocabulary

Решила подвести итог обсуждению и размышлениям над своим учебным заданием. Если у кого будут дополнения или кто что посоветовать может из того, как попроще сделать в плане временных затрат, то милости прошу. Итак,скорее всего, буду делать сразу несколько разных проектов, а тот, что поприличнее, на оценку сдам:) Пока вырисовывается несколько вариантов:

[Read more →]

Tags: ···········

По каким учебникам обучают на факультете “английская филология и преподавание английского языка”?

February 28th, 2009 · 2 Comments · Uncategorized, Vocabulary

Когда я поступила на второе высшее на английскую филологию, не было у нас никаких российских учебников. Были оригинальные, британские в основном, и немного авторских разработок преподавателей вуза. Постараюсь припомнить, что было поточнее.

[Read more →]

Tags: ··

PYR Level 4 Toy Soldier – Стойкий оловянный солдатик – работа с карточками

February 26th, 2009 · No Comments · Graded Readers for YLs, pyr level 4, Uncategorized, Vocabulary

Не умею, но очень-очень хочу научиться рисовать. Что делать? Смотрю с тоской на всякие книжки  в онлайн магазинах в стиле How to draw …  У меня несколько штук уже есть, но явно надо больше и разное: и фигуру человека в движении, и цветы, и автомобили, и зверьё разное с эмоциями … Не о картинах маслом […]

[Read more →]

Tags: ·····

Zak’s Word Games – а теперь ещё раз, но по-американски

February 20th, 2009 · No Comments · Teaching and Learning Online, Uncategorized, Vocabulary

Проинтсаллировала Зака на лаптопе в американской версии (на стационарном компе британская стоит). Дочка довольно быстро справилась с первым кругом игр и заключила: "Что-то там слова какие-то другие местами появились!" Я ей объяснила, что это разновилность, американский английский. Она фыркнула. Я ей сказала, что Starfall – тоже американский. В глазах была борьба:) Старфолл, кажется, одержал маленькую, […]

[Read more →]

Tags: ·

Рычащие задания – как совместить приятное с полезным по дороге куда бы то ни было

February 15th, 2009 · 2 Comments · Uncategorized

Чтоб рычалось у ребёнка правильно, нужно какие-то там хитрые мышцы в языке тренировать. То есть элементарно язык недостаточно тренированный, неокрепший, и звук "р" поэтому не получается. Для того, чтобы звук начал получаться, мышцы соотвествующие надо развивать. При этом важно то, что мышцы эти не накачать надо, а развить их подвижность и гибкость, повысить точность движений. […]

[Read more →]

Tags: ···

Reading Aloud – Чтение вслух. А вот кто, собственно, читать вслух должен?

February 13th, 2009 · 8 Comments · Mind-Boggling Thoughts, Uncategorized

Наткнулась на любопытные, на мой взгляд, рекомендации, которые убеждают меня в том, что я в правильном направлении перемещаюсь в плане обучения своего дошколёнка английскому. Вкратце о направлении: читать ученику текст самому можно только после того, как ему этот текст кто-то прочитал (учитель), или ученик этот текст прослушал. Само собой, речь не идёт о продвинутых уровнях […]

[Read more →]

Tags: ···