Warning: Undefined variable $file in /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-content/themes/Cutline-1.4-3ColumnSplit/functions.php on line 217
Uncategorized

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 4

Entries Tagged as 'Uncategorized'

Чтобы воспользоваться возможностью, её нужно увидеть

February 17th, 2009 · 4 Comments · Uncategorized

С завидным постоянством люди спрашивают о том, где и как им практиковать английский. Иногда складывается впечатление, что некоторые из них откровенно с Луны свалились. Возможностей для практики много, нужно просто разуть глаза и увидеть, зафиксировать. Вот, например, в том же ЖЖ в панели администрирования висит вопрос дня, чем не практика, спрашивается? И тебе словарный запас […]

[Read more →]

Tags: ·····

Word Games: автобусно-трамвайная считалка

February 16th, 2009 · 1 Comment · Uncategorized, Vocabulary

Игра простая, из материалов нужна только голова собственная. Польза огромная – дитё при деле, не балуется, сидит или идёт относительно ровно:) Суть: считать от 1 до 100 или от 100 до 1 (можно до 50 или до 25 по какой-то конкретной теме) называя каждый раз какое-то существительное во множественном числе (кроме как с цифрой 1). […]

[Read more →]

Tags: ····

Уроки разговорного английского от профессионала бесплатно много-много часов

February 16th, 2009 · 5 Comments · Uncategorized

для программиста-специалиста по разработке сетевых аналогов настольных игр. Или человека, кто в этом во всём разбирается настолько хорошо, что поможет мне тоже разобраться. Предложение действительно до конца 2009 года. Уроки веду без перевода online c использованием

[Read more →]

Tags:

Рычащие задания – как совместить приятное с полезным по дороге куда бы то ни было

February 15th, 2009 · 2 Comments · Uncategorized

Чтоб рычалось у ребёнка правильно, нужно какие-то там хитрые мышцы в языке тренировать. То есть элементарно язык недостаточно тренированный, неокрепший, и звук "р" поэтому не получается. Для того, чтобы звук начал получаться, мышцы соотвествующие надо развивать. При этом важно то, что мышцы эти не накачать надо, а развить их подвижность и гибкость, повысить точность движений. […]

[Read more →]

Tags: ···

О заблуждениях – темы, которые не нужны на уровне proficiency

February 14th, 2009 · No Comments · Uncategorized, Vocabulary

Такой лексики, которая , в целом, не нужна (во всяком случае для экзаменов) даже на уровне C2 очень много. Мне порой кажется, что после сдачи CPE я выучила не менее десятка тысяч слов, в каждой книге более-менее серьёзной что-то попадается, с каждым учеником что-то выучиваешь по теме его работы или интересов. Сегодня вот вникала в […]

[Read more →]

Tags: ·

Немного истории: как я обучала ребёнка английскому с 3 до 5 лет (и где почитать продолжение)

February 14th, 2009 · 5 Comments · Graded Readers for YLs, pyr level 2, pyr level 4, Uncategorized, Vocabulary

Первые потуги обучать ребёнка английскому были, когда дочке было около двух лет, тут даже пост сохранился  – см. от 2004-07-29 00:14:17затем я завела ветку  на форуме efl.ru – часть первая: обучение своих собственных детей возраста 3-4 лет потом её продолжила, часть вторая: возраст 5-6 потом была третяя часть – возраст всё тот же – 5-6 […]

[Read more →]

Tags: ·········

Reading Aloud – Чтение вслух. А вот кто, собственно, читать вслух должен?

February 13th, 2009 · 8 Comments · Mind-Boggling Thoughts, Uncategorized

Наткнулась на любопытные, на мой взгляд, рекомендации, которые убеждают меня в том, что я в правильном направлении перемещаюсь в плане обучения своего дошколёнка английскому. Вкратце о направлении: читать ученику текст самому можно только после того, как ему этот текст кто-то прочитал (учитель), или ученик этот текст прослушал. Само собой, речь не идёт о продвинутых уровнях […]

[Read more →]

Tags: ···

PYR Level 4 The Pied Piper of Hamelin – сказка-ужастик, первые впечатления

February 13th, 2009 · 5 Comments · Graded Readers for YLs, pyr level 4, Uncategorized, Vocabulary

Прочитала ребёнку сегодня эту сказку. Страшилка. По сюжету потом напишу, сейчас пока название смущает. Русские варианты, что нашла в сети: Дудочник из Гамелина Крысы Гамелина Флейтист-крысолов из Гамелина  Это всё НЕ ТО. Потерян кусочек – слово "pied", которое тут идиоматично, учитывая сюжет, на мой взгляд. И сразу так аналог и не подобрать в русском точный, может […]

[Read more →]

Tags:

The Intrusive R – “рычащие парочки” – FBS Stage 4

February 13th, 2009 · No Comments · FBS - Flying Boot Series, fbs stage 4, Uncategorized

В английском – любой вариант – буква R в конце слова произносится, если следующее слово начинается с гласного звука. Ребёнок изредка спотыкается на этом, приходится исправлять, решила составить полный список по книжкам, что читали, чтобы игру сделать только на эти словосочетания: нужно их выделить, проанализировать и отдельно потренировать. How many? (FBS, book 1, level 4)(many […]

[Read more →]

Tags: ··

Sunshine Books – Австралийско-новозеландское издательство книжек для детей

February 12th, 2009 · No Comments · Graded Readers for YLs, Uncategorized

Нашла вот такое чудо – 41 книжка про животных с картинками на английском для детей с пособием для учителя. Удовольствие – сейчас скидки – 180 австралийских долларов (без доставки). Почему у меня никаких богатых родственников нет? Ну хотя бы одного, а? А вот ещё 45 книжек по той же цене, что в два раза дешевле […]

[Read more →]

Tags: