TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

В английском – любой вариант – буква R в конце слова произносится, если следующее слово начинается с гласного звука. Ребёнок изредка спотыкается на этом, приходится исправлять, решила составить полный список по книжкам, что читали, чтобы игру сделать только на эти словосочетания: нужно их выделить, проанализировать и отдельно потренировать.

How many? (FBS, book 1, level 4)
(many machines) foR us (to see) => sth foR us to do
theRe are
Billy and the Bees (FBS, book 10, level 4)
theRe are
All Over the Place (FBS, book 12, level 4)
(сan take them)  foR a trip (in the pink pod) => take sb foR a trip
(сan take them)  foR a ride (on a bike) => take sb foR a ride
(visit the Queen) foR a nice cup of tea => visit sb foR a cup of tea
(they go under the ground) oR up (into space) => oR up, oR in, oR on, oR off, oR out ,etc
Recycling (FBS, book 13, level 4)
(put all the rubbish in the bin) oR in (a bin bag)
(sort) ouR old clothes
ouR old toys
youR old toys
The City of London  (FBS, book 14, level 4)
WheRe is …?
neaR a big park => neaR a/an + adj + sg C noun
neaR a park => neaR a/an + sg C noun
the ToweR of London
theRe are (lots of big shops in London)

наблюдение: в 15 книжках FBS level 4 ни разу не встретилась полная форма theRe is – она заменяется краткой there’s, а в краткой рычать уже не надо.

Сказки PYR для удобства проанализирую в отдельных постах по уровням, в каждом уровне 7-8 книжек.