Warning: Undefined variable $file in /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-content/themes/Cutline-1.4-3ColumnSplit/functions.php on line 217
Uncategorized

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 4

Entries Tagged as 'Uncategorized'

Хочу учебник разговорного для среднего уровня …

January 8th, 2009 · No Comments · Uncategorized

В который раз убеждаюсь на практике, что всё-таки нужно ну хоть чуточку консультироваться с профессионалами при самостоятельном обучении. Не в деньгах дело, просто по-дружески имеет смысл посоветоваться или хотя бы почитать по теме, чтобы не сожалеть в дальнейшем. Вот свежий пример: Приходит человек учебник в магазин покупать, обращается к продавцу с традиционным: "Мне это … […]

[Read more →]

Tags:

О жирных бабушках и политкорректности

January 7th, 2009 · No Comments · Uncategorized, Vocabulary

Нет, всё-таки хорошо, когда свой дневник, что хочешь, то и пишешь:) Вот опять тема на efl.ru возникла склочная о том, можно ли о человеке сказать fat или нет.  Девушка патриотично защищает детские учебники … Ну вот скажите мне, собственную бабушку или маму, если она не очень в форме, нормально характеризовать, как "жирную"? Я вот не […]

[Read more →]

Tags:

“2 месяца занятий – и Вы свободно говорите на английском “

January 6th, 2009 · 3 Comments · Uncategorized

У меня не хватает наглости уверять людей в том, что за несколько уроков можно выучить иностранный язык. Это какой-то системный баг в голове:)  А честность в этом вопросе, т.е. тот факт, что нужно уделить пару-тройку лет жизни, занимаясь часов по 10 в неделю, чтобы на увереннный средний уровень выйти, вызывают у многих людей очень специфическую […]

[Read more →]

Tags:

Сборники и книги для чтения на английском языке для разных уровней: какие бывают и зачем нужны

January 4th, 2009 · No Comments · Graded Readers for YLs, Uncategorized

Частью работы преподавателя является знакомство учеников с навыками учения, как ни странно. То есть нужно не просто обучить, а научить учиться, или подсказать, как лучше или эффективнее это нужно делать. На русском языке, к сожалению, мне не встретилась ещё литература на эту тему в контексте “пособие для преподавателя ин. яз, в котором Вам расскажут, как […]

[Read more →]

Tags:

Как всё начиналось: мои первые учителя английского

January 3rd, 2009 · No Comments · Uncategorized

Совсем недавно меня опять кто-то спросил, как я учила английский. В очередной раз пришлось объяснить, что когда я была маленькой,  про "нейтивов" разговоров не было, интернета тоже не было, зато были (у некоторых) правильные мамы и папы, которые считали, что дети должны в школе учиться, дабы потом из них получилось "ну хоть что-то":) Моей первой […]

[Read more →]

Tags:

Зависимость продолжительности онлайн-урока от его типа

January 2nd, 2009 · No Comments · Teaching and Learning Online, Uncategorized

Где-то читала, что слова в заголовках должны быть коротенькие, а то читатель “ниасилит”:) Если Вы всё ещё читаете, то, видимо, совет нужно воспринимать с большими оговорками:) Так вот, по теме: уроки иноcтранного языка условно можно разделить на теорию и практику, как занятия по физике, где есть лекции, а есть лабораторные.

[Read more →]

Tags:

FAQ Что в журнале под замком?

January 1st, 2009 · No Comments · Uncategorized

По вопросам френдования сюда  Если очень хочется пообщаться по мылу, то можно воспользоваться адресом внизу страницы тут (учесть надо, что письма без темы или с темой, написанной русскими буквами, идут напрямую на сервере в спам, смотрю я такое раз в полгода где-то, поэтому будьте предельно конкретны, а то я так и не узнаю, что Вы […]

[Read more →]

Tags: ·

Про традицию “френдить” и политику комментариев

December 31st, 2008 · 2 Comments · Uncategorized

[Read more →]

Tags: