Warning: Undefined variable $file in /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-content/themes/Cutline-1.4-3ColumnSplit/functions.php on line 217
Uncategorized

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 4

Entries Tagged as 'Uncategorized'

Protected: Сага о попугаях: запланированное первоапрельское

March 11th, 2009 · Enter your password to view comments. · Uncategorized

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ··

Придумай себе задачку и реши её – можете принять участие:)

March 9th, 2009 · 16 Comments · Mind-Boggling Thoughts, Uncategorized

Вот так мои задания в магистратуре формулируются:) По всем предметам. Сейчас вот очередное прочитала: сделай обучающий мини-вебсайтик с материалами. Причём тьюторы

[Read more →]

Tags: ·

Anova Books – британское издательство – что у них интересного?

March 7th, 2009 · No Comments · Uncategorized

Почему-то многие думают, что английские книжки печатают исключительно либо в Оксфорде, либо в Кембридже:) , да и выглядят они исключительно как учебники английского:) На самом деле, издательств – море, и покупать часто можно книги прямо на сайте. Стоит чтиво от полуфунта до десяти где-то за штуку. Ну и доставка, естественно. Вот, что нашла у этого […]

[Read more →]

Tags: ···

Определение уровня готовности к школе детей 6-7 лет – перечень требований и заданий

March 6th, 2009 · 2 Comments · Uncategorized

На сайте школы, куда у меня ребёнок в подготовительный класс ходит, выложили список требований и заданий, думаю, что вечно этот список там висеть не будет, потому дублирую здесь, чтоб "на века":) ВОПРОС: где-нибудь водятся сборники таких заданий (примеры под катом, нам же тренироваться на чём-то надо … )

[Read more →]

Tags: ·

Шаблоны для преподавателей английского – распечатки и просто всякое

March 6th, 2009 · 2 Comments · Uncategorized

В общем, распечатки и сканы, разное, мало, но в тельняшках – скан руководства о том, как работать с нулевиками и разными типами начинающих (beginners) – на английском– поле для игры в ALIAS и шаблоны карточек (cards), ещё там же для игры в морской бой (battleships)– несколько сканов страниц и карточек для обучения чтению на английском […]

[Read more →]

Tags: ···

Words Are Categorical Series (WACS)-серия книжек для детей-носителей языка о разных категориях слов

March 5th, 2009 · 1 Comment · Uncategorized

То, что серия для носителей языка, является скорее плюсом, чем минусом.  А вот цена меня расстроила – в серии 15 книжек, я их отсортировала на амазоне, плюс ещё одна выйдет в сентябре 2009. О книжках узнала из комментария titbit в соседней записи об обучении грамматическим терминам малышей , за что ей отдельное спасибо. В некоторые книжки […]

[Read more →]

Tags: ··

TOP 12 Interactive Quizzes – February 2009

March 4th, 2009 · No Comments · Uncategorized

TOP 12 Interactive Quizzes – February 2009Ещё месяц пролетел, решила сравнить статистику популярности интерактивных упражнений (в скобках позиция января месяца) 1 место – упражнение на порядок слов – Present Continuous (4)2 место – упражнение на Present Simple: вопросы и ответы (1)3 место – упражнение на разницу между will и be going to (7)4 место – […]

[Read more →]

Tags: ····

Muzzy Level I – первая часть первого уровня (всего два уровня, каждый из двух частей)

March 3rd, 2009 · 3 Comments · Uncategorized

Собралась наконец духом, напишу, что из себя представляет оригинальный курс.

[Read more →]

Tags: ·

Protected: Сага о попугаях: прибавление в семействе

March 3rd, 2009 · Enter your password to view comments. · Uncategorized

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ··

Грамматические термины с малышами – экспресс-анализ на примере 6-летнего пупса

March 2nd, 2009 · 7 Comments · Uncategorized

Спросила свою дочку, что она из терминов знает (по-русски), дабы определитиься, что можно или нужно изучать в английском. Вот что вышло (в кавычках даны определения самого ребёнка):

[Read more →]

Tags: ···