Warning: Undefined variable $file in /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-content/themes/Cutline-1.4-3ColumnSplit/functions.php on line 217
TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков — заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 1

Protected: Сага о попугаях: новые знакомые – finger puppets к курсу Happy House

April 8th, 2009 · FBS - Flying Boot Series, Uncategorized

This content is password protected. To view it please enter your password below:

Enter your password to view comments.Tags: ··

Pet Peeves: Проверка письменных работ вручную

April 7th, 2009 · Teaching and Learning Online, Uncategorized

По-английски pet peeves – это всевозможные действия и явления, что не нравятся, бесят, раздражают. Вот у меня к ним по работе относится проверка однотипных тестов вручную. Вроде бы просто это, но как же мне это мероприятие не нравится, кто бы знал … Особенно когда больше десятка, а ведь иногда до сотни доходит.

Разбаловалась я, видимо, своими компьютерными штуками. [Read more →]

→ 1 CommentTags: ····

Flying Boot – фигасе, оказывается я занимаюсь с ребёнком по учебникам для носителей языка

April 6th, 2009 · FBS - Flying Boot Series, Uncategorized

Надо было пройти нескольким месяцам, чтобы до меня дошло, что в инструкциях для учителя нету словечек типа EFL/ESL и не говорят про pre-teaching vocabulary ….

Похоже у нас в магазине лежат остатки чего-то уникального и хорошего, но таких дотошных, кому везде надо, да ещё и готовых во имя науки на последние деньги купить фигни с картинками и буквами, окромя меня больше нет:)

В общем нашла описания программ по обучению чтению деток носителей языка – архи-сложно было на эту статью выйти, часа два гуглила, на всякий пожарный скопировала для себя описание своего приобретения на английском, а то ещё пара лет – и это тоже утонет в недрах сети безвозвратно.
[Read more →]

→ No CommentsTags: ·····

Сколько нам открытий чудных – Julia Donaldson

April 3rd, 2009 · Graded Readers for YLs, Uncategorized

Cпасибо

 и  за "наводку" – теперь ещё одно имя детского писателя, вернее писательницы в копилке. [Read more →]

→ No CommentsTags: ········

Аналог C. Маршака в английском? – Возможно, это …

April 2nd, 2009 · Uncategorized

В общем, "у них" тоже есть детские писатели. К сожалению, мне о них в универе забыли рассказать. Про Шекспира и Диккенса – сказали, про Джойса – сказали, Уолта Уитмана мы тоже упомянули, всё такое взрослое-серьёзное было. Забыли только обсудить литературу для малышни, она как-то не вписывается в программу по английской филологии почему-то. Ну может в моём вузе так было, не знаю. Но даже на факультативах не упоминали. Но я в душе никогда не верила, что на Диснее и Симпсонах свет клином сошёлся и ничего такого, ну, по-настоящему доброго и детского, на английском нет.

Ну ближе к делу. В начале прошлого века родился чудесный человек. В 1904 году, если точнее. Прожил ни много, ни мало – до 1991 года, 87 лет. И написал и проиллюстрировал 64 детских книжки. Что интересно, так то, что в прикольных стихах творил, чем очень напомнил мне одновременно Маршака и Чуковского.

[Read more →]

→ 7 CommentsTags: ······

TOP 12 Interactive Quizzes – March 2009

April 1st, 2009 · Uncategorized, Vocabulary

Ещё месяц пролетел, опять сравниваю статистику популярности интерактивных САМОПРОВЕРЯЮЩИХСЯ упражнений по английскому в свободном доступе (в скобках позиции в феврале и январе)

1 место – правописание окончания (e)s – Present Simple – выбор правильного ответа из предложенных вариантов (5, -)
2 место – упражнение на разницу между will и be going to (3, 7)
3 место – упражнение на Present Simple: вопросы и ответы (2, 1)
4 место – подбор первой формы глагола ко второй: irregular verbs (4, 3)
5 место – упражнение на отрицательные приставки – negative prefixes un-, in-, im-, il-, ir-, dis- (7, 5)
6 место – интерактивный кроссворд на слоообразование: преобразование прилагательных в существительные (8, 9)
7 место – задание на преобразование предложений из действительного залога в страдательный, разные времена Active into Passive, different tenses (-,-)
8 место –  упражнение на правописание окончания -ed в Past Simple, regular verbs / правильные глаголы, в форме письма другу (-,-)
9 место – задание на выбор правильного вспомогательного глагола в отрицательной форме  isn’t, aren’t, don’t и doesn’t (10, 12)
10 место – упражнение на словобразование / word formation: прилагательные на -ous (6,11)
11 место – будущие времена Future Perfect Simple & Continuous, Active & Passive – жизнь в 2100 году в форме эссе (9, -)
12 место – упражнение на времена в действительном залоге, все вперемешку (-,-)

Выводов опять никаких делать не буду пока. В отпуске буду летом, проникнусь:)

→ No CommentsTags: ····

Protected: Cага о попугаях: птенцы на подходе

April 1st, 2009 · Uncategorized

This content is password protected. To view it please enter your password below:

Enter your password to view comments.Tags: ··

Ура, заработала! Мы РРРычим!

March 31st, 2009 · Uncategorized

Долбились полтора месяца. С ребёнком говорила как со взрослой.  Сначала просто по душам, ЗАЧЕМ нужно научиться РЫчать и о всех минусам неРычания. Мотивация – очень важный момент. Если ребёнок тоже хочет научиться выговаривать Р, то он будет тихо себе под ноc бурчать всякие говорилки по теме, даже когда Вы отвлеклись. Это важно.

Что делали [Read more →]

→ 11 CommentsTags: ···

Каковы критерии готовности ребенка к обучению в школе?

March 30th, 2009 · Uncategorized

Нашла интересный пост с небольшим обсуждением на эту тему  у about_misha – в целом, те, кто утверждают, что "ничего делать не надо, в школе научат", ну, мягко говоря, не совсем правы. Образ жизни должен быть такой и обстановка дома, чтобы все эти "знания и умения" как бы сами собой приклеивались. И проблема, на мой взгляд, в голове у того, кто боится лишний раз ответить на очередное "почему" ребёнка, или просто рассказать за баранкой с чаем что-то такое, что выходит за рамки светской беседы не о чём, то есть познавательное.

→ 11 CommentsTags: ··

Полезные навыки: сканирование. Вот Вы как это делаете?

March 29th, 2009 · Teaching and Learning Online, Uncategorized

Столкнулась с тем, что этот навык у меня в зачаточном состоянии.  Чего-то фундаментального такого не понимаю. Сканирование одной страницы занимает минут 15-20 времени, и ей потом ещё "подтяжку лица" делать надо:(

Процесс опишу.

Иду в компутере в [Read more →]

→ 7 CommentsTags: ·