Warning: Undefined variable $file in /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-content/themes/Cutline-1.4-3ColumnSplit/functions.php on line 217
methodology

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 4

Entries Tagged as 'methodology'

Survival English – Английский для выживания

February 2nd, 2009 · No Comments · Uncategorized, Vocabulary

Как всё-таки по-разному понимают люди  идею изучения иностранного языка для выживания. Моё видение таково, что ответных реплик нет, есть реакция на мои. То есть беседы, как таковой, нет. Это ситуативный подход.  Попытаюсь отвлечённо, на примере другого языка, а то у меня с английским слишком хорошо, что плохо в данном случае: я всё могу сказать,  а […]

[Read more →]

Tags: ·

Protected: Сага о попугаях: английский креативно

January 29th, 2009 · Enter your password to view comments. · Uncategorized

There is no excerpt because this is a protected post.

[Read more →]

Tags: ···

1200 часов и всё в полном ажуре?

January 28th, 2009 · 9 Comments · Uncategorized

Давеча прочитала про количество часов, необходимых для выхода на разные уровни. Сразу же захотелось влезть и возникнуть, сдержалась, досчитала до 243, промолчала, ушла к себе сюда:) Перво-наперво, нужно для себя отметить, что study hour или guided learning hour (час занятий с преподавателем или консультантом, т.е. не в одиночку) – это такой зверь, который каждый измеряет, […]

[Read more →]

Tags: ···

Так сколько лет надо, чтобы в совершенстве овладеть иностранным языком?

January 27th, 2009 · 6 Comments · Uncategorized

Нет предела совершенству:) На изучение технической стороны вопроса, собственно язык, нужно несколько лет интенсивных занятий (взрослым это сложно организовать, а вот школьники и студенты могут некоторые по несколько часов в день каждый день – у них же работы нет (в идеале, если есть то все сроки передвигаются с поправкой на работу, усталость и прочие факторы), […]

[Read more →]

Tags: ···

IELTS: из практики – вот чего только не бывает …

January 23rd, 2009 · No Comments · Uncategorized

Готовила даму к IELTS General в ноябре. Вообще, в самом факте подготовке ничего примечательного нет – учителей и учеников много.  Спрос большой, но предложения тоже много, сейчас каждый второй преподаватель готовит к этому экзамену. Примечательна предыстория и подход к подготовке.  Так нарочно сделать – невозможно. Начало Звонок от начальства. Спрашивают, возьмусь ли готовить индивидуально к […]

[Read more →]

Tags: ··

Правда ли, что fluency = беглость речи?

January 20th, 2009 · No Comments · Uncategorized, Vocabulary

Судя по определению в английском языке (цитируемый сайт – мой собственный, если есть вопросы по англоязычной части – не стесняйтесь, спрашивайте, поясню в комментариях), тема, как говорится, "не раскрыта", если ограничиться только беглостью речи, или же беглостью вообще. Во-первых, fluency относится не только к речи, а ко всем четырём основным навыкам, то есть и продуктивным, […]

[Read more →]

Tags: ·

Самообучение под руководством преподавателя-консультанта

January 13th, 2009 · 9 Comments · Uncategorized

Каламбур, думаете? А зря. Это я максимально точно постаралась передать смысл, вкладываемый в английское понятие "tutored self-study". Обучение взрослых требует несколько иного подхода, чем обучение детей, т.е. нам нужно ознакомиться с основными "заповедями" андрагогики, науки об обучении взрослых, а не педагогики, которая нам исключительно всё про детей говорит, и практически ничего о том, что надо […]

[Read more →]

Tags: ·

Что значит “выучить язык”?

January 10th, 2009 · No Comments · Uncategorized

Нет-нет, а спрашивают люди: "Что значит "выучить язык"?". Вопрос этот из серии "для Атоса это слишком много, а для графа де ля Фер – слишком мало".  Исключительно Ваши потребности в общении, т.е. с кем, о чём, и как Вы хотите общаться, а также что хотите понимать, определяют высоту, на которой будет находиться планка "свободное владение […]

[Read more →]

Tags: ··