TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

заметки профессионального преподавателя

TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков header image 2

вопрос к учителям английского, а также мамам, папам, старшим сёстрам и братьям

July 31st, 2009 · 3 Comments · Teaching and Learning Online, Uncategorized, Web Resources

В общем пишут мне в личку, выражая желание принять участие "в переписке между детьми с целью изучения английского".

Спросила свою дочку – у неё глазищи горят, интересно, если кто-то ей из другой страны напишет. Тут же мне сообщила, что всё просто "сначала How are you? спрошу, потом What do you like?" 🙂  В общем, она кажется лучше меня представляет, что делать надо 🙂

НО, как училко-sapiens, из опыта скажу, что переписка долгосрочная без проектной деятельности заглохнет на втором письме – имя-хобби перечилили, а дальше нужен уже common interest

Есть вариант совместными усилиями сюжетно разрабатывать то, над чем я работаю сейчас на уровне эскиза (я жду середины августа, чтобы после дня рождения дочки запустить) – детский сайт с встроенным блогом – подробнее здесь, где будут публиковаться сюжеты из жизни попугаев glove puppets. Можно туда же добавить раздел "письма друзей"  или что-то в этом роде, тогда те, кому тоже интересно, смогут постить свои фотки и digital stories, с комментариями детей (аудио). начать можно с простого, чисто фотка любимой игрушки и пару предложений – как зовут, что любит, на какой полке или в каком ящике или коробке живёт и т.п. Можно инсценировку на улице сделать, вот как наши попугаи на пляже:

The smaller bird is called Chrissie and the bigger one is Alistair. Chrissie is Alistair’s daughter and Alistair is Chrissie’s Daddy.

Вот у кого-то какие-то идеи или комментарии будут?

PS Сайт можно сделать так, что в свободном доступе всё то, что детям, а для координаторов-взрослых доп. регистрация и закрытый форум для обсуждения идей и т.п.

PPS английский перфектно знать для участия необязательно – думаю, что можно будет при необходимости текст согласовать и подправить, а также вообще придумать сюжет для фото общими усилиями, с учётом того, что там детке надо по программе закрепить 🙂

PPPS супер-пупер навороченных игрушек для участия не требуется, можно вообще предметы обихода задействовать или дары леса, типа человечков из шишек и жёлудей – идей у меня по этому пункту вагон и маленькая тележка, только мне одной это всё на практике не воплотить

ДЛЯ НОВЕНЬКИХ: ознакомиться с предысторией (почитать о том, как я обучаю ребёнка английскому последние несколько лет) можно здесь

Tags: ······

3 Comments so far ↓

  • giulia_s

    Интересно очень, но идей что-то пока никаких нет.

  • _zolotaya

    Можно попробовать. Только у нас любимая игрушка совсем не попугай, а гепардиха Lucy. :))

  • admin

    После просмотра учительского видео я пришла к выводу, что можно вообще много чего другого попробовать, т.е. не важно какой зверь или птица. Если у меня после оплаты учёбы останется что-то, то тогда можно будет попробовать всё на свете – и finger puppets, и delivery puppets, и story boxes – если меня лень не одолеет, то напишу подробнее, что это (если вдруг знаете, то тогда просто не обращайте внимания :)).

    То есть получается, что можно всё-таки планировать раздел “друзья” или что-то в этом роде. Мне одна женщина из Литвы написала на днях в личку, учительница английского, у неё подопечным 8, 10 и 11 лет. Моей сейчас 7 будет. Может подружка какая в школе заинтересуется по осени. В общем-то возрастной диапазон, как я понимаю, может быть от 3 до 12, но поделить на подгруппы (например: 3-5, 5-7, 7-9, 9-11/12). Иначе говоря, не тинейджеры, а very young learners классические 🙂

    PS издательство Penguin делит своих читателей по возрастам именно так: 5-7, 7-9, 9-11 – видимо, так оптимальнее всего

Leave a Comment