TESOL Методика преподавания английского языка носителям разных языков

disclaimer Ничего не понимаю в скульптуре, и, более того, не планирую вникать – что вижу, либо как-то "цепляет", тогда фотографирую или запоминаю, либо вообще никаких эмоций. Последние могут варьироваться от состояния щенячьей радости и впадания в детство до саркастического состояния от того, что видишь, до чего можно дойти на полном серьёзе. Иногда наблюдаются вкрапления научно-злорадного […]

[Read more →]