Расставим все точки над i, не отходя от кассы
Что в журнале под замком?
Про традицию "френдить" и политику комментариев
Если Вам себя жалко-жалко, то
Если есть время и желание, то можно сделать доброе дело
Выборочно о главном
Penguin Young Readers – обзоры и заметки pyr pyr level 1 pyr level 2 pyr level 3 pyr level 4
Flying Boot Series – fbs fbs stage 1 stage 2 stage 3 stage 4 stage 5 stage 6 stage 7 stage 8
Сага о попугаях – только для взаимных френдов – Cага о попугаях – об использовании glove puppets в обучении малышей в домашних и близким к домашним условиях
Детский обучающий ресурс-блог – проект: узнать подробнее
Обучение детей английскому – teaching very young learners
Фотоопусы – фото в обучении английскому
IELTS – оценивание IELTS Writing – часть 1, часть 2, часть 3, часть 4, проверка сочинений, подготовка к устной части – темы монологов – сайт с заданиями (и примерами ответов), "кружок" английского
Произношение – об акцентах
Обучение говорению и "разговорному английскому" – speaking vs conversation , как спланировать курс разговорного – часть 1, часть 2
Идеи, наблюдения, приёмчики – ideas observations techniques and strategies
Заметки об английском или my ELT philosophy
Что значит "выучить язык"?
Чем говорение от разговора отличается?
Два типа чтения и аудирования: что, зачем и как читать и слушать?
Сборники и книги для чтения на английском языке для разных уровней: какие бывают и зачем нужны?
О самообучении
Учёба и преподавание online
teaching and learning online – разное
зависимость продолжительности онлайн-урока от его типа
особенности обучения китайцев
Обучающие ресурсы интернета
No Comments so far ↓
There are no comments yet...Kick things off by filling out the form below.