Warning: Undefined variable $file in /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-content/themes/Cutline-1.4-3ColumnSplit/functions.php on line 217

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-content/themes/Cutline-1.4-3ColumnSplit/functions.php:217) in /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-includes/feed-rss2-comments.php on line 8
Comments on: школьный английский – жизненно так, 3 класс, второй год обучения https://www.englishlab.net/journal/2010/10/24/%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b9-%d0%b0%d0%bd%d0%b3%d0%bb%d0%b8%d0%b9%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9-%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be-%d1%82%d0%b0%d0%ba-3-%d0%ba%d0%bb/ заметки профессионального преподавателя Thu, 25 Nov 2010 23:22:47 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.7.15 By: Inna https://www.englishlab.net/journal/2010/10/24/%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b9-%d0%b0%d0%bd%d0%b3%d0%bb%d0%b8%d0%b9%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9-%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be-%d1%82%d0%b0%d0%ba-3-%d0%ba%d0%bb/comment-page-1/#comment-874 Thu, 25 Nov 2010 23:22:47 +0000 http://www.englishlab.net/journal/?p=997#comment-874 Учителю школьному ведь что важно? То, что дочка Ваша язык знает? Фигушки. Стопроцентное качество ему важно! Гы. А то, что дети 20 слов будут полгода учить – это ерунда. Зато выучат их так, что они потом будут в кошмарах ночных являться:)

А ещё учителю важно, чтобы недовольных быстрыми темпами обучения родителей не было (ну, Вы не в счёт). Родители же должны процесс контролировать как-то. Заодно с детьми английский выучат. К выпускному классу.

У меня в стране другая тема с английским: слов слишком много в учебниках, все они сложные. Класса с 7 по 12 включительно вообще клиника. Там CLIL идёт в чистом виде: астрономия, биология, география, история, обществознание и литература в один учебник понапиханы, да всё кривенько так. Дети, родители и учителя (!) стонут от этих учебников, на выходе – у половины детей полный ноль, если дополнительно не занимались лет пять. Так что не знаю, что лучше. Баланс, что ли, должен быть.

]]> By: admin https://www.englishlab.net/journal/2010/10/24/%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b9-%d0%b0%d0%bd%d0%b3%d0%bb%d0%b8%d0%b9%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9-%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be-%d1%82%d0%b0%d0%ba-3-%d0%ba%d0%bb/comment-page-1/#comment-873 Wed, 24 Nov 2010 23:31:40 +0000 http://www.englishlab.net/journal/?p=997#comment-873 Представляю 🙂 Причём учёба какая-то странная – тут на днях дети диктант писали, моя написала “pencilcase” cлитно, всё остальное правильно, 4-ку влепили 🙂 вот теперь думаю о том, какое важное качество – уметь правильно расставлять акценты 🙂 Глубокий смысл кроется в том, чтобы дриллить 10 слов 3 месяца подряд и добиваться перфекционизма, пока дети не будут эти 10 говорить, произносить, писать правильно – к следующим не переходить, как я понимаю, новая порция слов планируется после Нового Года у них, чтобы к концу года знали в полном составе 20 слов :), причём на все 100%. мда …

]]> By: Inna https://www.englishlab.net/journal/2010/10/24/%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b9-%d0%b0%d0%bd%d0%b3%d0%bb%d0%b8%d0%b9%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9-%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be-%d1%82%d0%b0%d0%ba-3-%d0%ba%d0%bb/comment-page-1/#comment-870 Wed, 17 Nov 2010 16:40:22 +0000 http://www.englishlab.net/journal/?p=997#comment-870 А Вы представляете, каково тем детЯм, у которых мамы и папы в английском ничего не смыслят? Вот им весело… А насчёт математики согласна. Чем её больше, тем лучше.

]]>