Warning: Undefined variable $file in /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-content/themes/Cutline-1.4-3ColumnSplit/functions.php on line 217

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-content/themes/Cutline-1.4-3ColumnSplit/functions.php:217) in /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-includes/feed-rss2-comments.php on line 8
Comments on: Фотоопусы: фламинго https://www.englishlab.net/journal/2009/07/29/%d1%84%d0%be%d1%82%d0%be%d0%be%d0%bf%d1%83%d1%81%d1%8b-%d1%84%d0%bb%d0%b0%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b3%d0%be/ заметки профессионального преподавателя Wed, 29 Jul 2009 02:02:13 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.7.15 By: belka_dasha https://www.englishlab.net/journal/2009/07/29/%d1%84%d0%be%d1%82%d0%be%d0%be%d0%bf%d1%83%d1%81%d1%8b-%d1%84%d0%bb%d0%b0%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b3%d0%be/comment-page-1/#comment-685 Wed, 29 Jul 2009 02:02:13 +0000 http://www.englishlab.net/journal/?p=348#comment-685 In reply to admin.

А я про занятие со взрослыми дядями-тетями писала.

А идея с Fillers мне понравилась. Я сама как-то не додумалась коллекцию таких штук составить. Спасибо.

]]>
By: admin https://www.englishlab.net/journal/2009/07/29/%d1%84%d0%be%d1%82%d0%be%d0%be%d0%bf%d1%83%d1%81%d1%8b-%d1%84%d0%bb%d0%b0%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b3%d0%be/comment-page-1/#comment-684 Wed, 29 Jul 2009 01:46:50 +0000 http://www.englishlab.net/journal/?p=348#comment-684 In reply to belka_dasha.

Арифметические лото тоже можно – только это на весь урок грозит затянуться, у меня мелкие в такое играют http://www.espaciologopedico.com/imagenes/tienda/D63901.jpg Полтора часа играть запросто могут – пробовала с продвинутой группой younger learners возраста от 7 до 11, так они на “бис” продолжения банкета требовали 🙂

С фотками у меня больше Coca Cola light – идеи для fillers and warmers, 1-3 minute activities, как в случае с фламинго 🙂 Или когда самый-самый первый урок или надо произношение дриллить, или детка маленькая и вся на кинестетике ещё – тогда можно картинку на большой лист бумаги распечатать, дать пуговиц или кружков больших, и пусть на каждую птичку что-то кладёт на картинке, по мере счёта. Или сравнить ещё – каких больше-меньше (я про цвет).

]]>
By: belka_dasha https://www.englishlab.net/journal/2009/07/29/%d1%84%d0%be%d1%82%d0%be%d0%be%d0%bf%d1%83%d1%81%d1%8b-%d1%84%d0%bb%d0%b0%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b3%d0%be/comment-page-1/#comment-683 Wed, 29 Jul 2009 01:32:25 +0000 http://www.englishlab.net/journal/?p=348#comment-683 А я любила подсовывать при изучении числительных всякие задачки, примеры и уравнения типа как для для 3го класса. Ну или задания на устный счет. Типа сегодня урок английского отменяется, решаем контрольную по арифметике. Обычно очень весело бывает. ))) И очень помогает “прочувстсвовать нутром” эти числительные, привязать не к цифре, а смыслу.

]]>