Warning: Undefined variable $file in /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-content/themes/Cutline-1.4-3ColumnSplit/functions.php on line 217

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-content/themes/Cutline-1.4-3ColumnSplit/functions.php:217) in /data01/virt3042/domeenid/www.englishlab.net/htdocs/journal/wp-includes/feed-rss2-comments.php on line 8
Comments on: Вот вы зачем иностранные языки учите, если учите? https://www.englishlab.net/journal/2009/06/16/%d0%b2%d0%be%d1%82-%d0%b2%d1%8b-%d0%b7%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%bc-%d0%b8%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba%d0%b8-%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d0%b5/ заметки профессионального преподавателя Thu, 18 Jun 2009 10:47:44 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.7.20 By: _zolotaya https://www.englishlab.net/journal/2009/06/16/%d0%b2%d0%be%d1%82-%d0%b2%d1%8b-%d0%b7%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%bc-%d0%b8%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba%d0%b8-%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d0%b5/comment-page-1/#comment-570 Thu, 18 Jun 2009 10:47:44 +0000 http://www.englishlab.net/journal/?p=269#comment-570 In reply to admin.

А может быть на ты? Меня ужасно коробит Вы в обращении ко мне.
Да, практическое применение в моем случае основное. Хотя немецкий, по большому счету, учу для души, прикрываясь нуждами для школы. Школьных моих знаний для помощи ребенку хватило бы еще на пару лет.
Для души хотела бы испанский, который мне тоже вообще не надо. Но времени на него физически нет.
Мысль про обучение школьника не так уж и плоха, мне кажется. Какая разница, в чем мотивация, если она приведет к желаемому результату?

]]>
By: giulia_s https://www.englishlab.net/journal/2009/06/16/%d0%b2%d0%be%d1%82-%d0%b2%d1%8b-%d0%b7%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%bc-%d0%b8%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba%d0%b8-%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d0%b5/comment-page-1/#comment-562 Thu, 18 Jun 2009 04:43:42 +0000 http://www.englishlab.net/journal/?p=269#comment-562 In reply to admin.

Ну, теоретическими вещами приходится заниматься, т.к. в университете it’s a must, никуда не деться. А история языка как раз наиболее всего заточена под практическое применение, всегда можешь ответить на “коварные” вопросы, почему child – children, а не childs, man – men, откуда взялись неправильные глаголы и почему читается “Манчестер”, а пишется “Ливерпуль”. 🙂
А венгерский мне абсолютно не нужен! Но я его особо и не учу. 🙂 Просто к нам на конференцию как-то приезжал Peter Medgyes (http://www.amazon.com/Laughing-Matters-Classroom-Cambridge-Handbooks/dp/0521799600/ref=sr_1_2?ie=UTF8&s=books&qid=1245310393&sr=1-2), эх, помню, он всех очаровал тогда… В общем, он мне учебник прислал с кассетами. Я и заглядываю иногда, слушаю иногда что-нибудь, даже и не ради венгерского, а чтобы представить себя на месте студента, которому нужно язык учить, а он ничего не знает и не понимает. 🙂 Потому что слова там не особенно похожи на слова тех языков, о которых я имею хотя бы поверхностное представление: венгерский действительно относится к финно-угорской группе, и там какое-то безумное количество падежей…

]]>
By: admin https://www.englishlab.net/journal/2009/06/16/%d0%b2%d0%be%d1%82-%d0%b2%d1%8b-%d0%b7%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%bc-%d0%b8%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba%d0%b8-%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d0%b5/comment-page-1/#comment-557 Wed, 17 Jun 2009 17:22:45 +0000 http://www.englishlab.net/journal/?p=269#comment-557 In reply to enbooster.

I’m flattered, honestly, and scared stiff at the the thought that you might not be the only one who’s been cyber-stalking my blog posts 🙂 you never know really what your subscribers’ secret agenda could be 🙂
Yet, I tend to think that you are sincere when it comes to the rationale thingy … and I absolutely loved your collection of horrendous rhymes and jokes, I must admit it that you multi-blog in style 🙂 You did make my day when I discovered your other speech-enabled blog … and let me use this opportunity and congratulate you on becoming the Daddy of a cute little girl – your daughter must be a few months old now, right? 🙂 Hope the novelty has not worn off yet … parenting is probably even more rewarding an experience than language learning if you take it seriously, and, it is even more so if you manage to combine the two “leisure” pursuits … right, this has not been as coherent a response as yours … just some impromptu ranting … anyways, thanks for dropping by and sharing your thoughts, and I mean it – very flattering and very unexpected …

]]>
By: admin https://www.englishlab.net/journal/2009/06/16/%d0%b2%d0%be%d1%82-%d0%b2%d1%8b-%d0%b7%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%bc-%d0%b8%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba%d0%b8-%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d0%b5/comment-page-1/#comment-556 Wed, 17 Jun 2009 16:57:35 +0000 http://www.englishlab.net/journal/?p=269#comment-556 In reply to _zolotaya.

Вот у Вас тоже ярко выраженная практическая составляющая в мотивации. И показательно то, что язык именно повседневный инструмент, на вторых ролях, то есть не язык ради языка, а язык как средство достижения весьма конкретных целей. А те, что заброшены или в стагнации, просто “плохо надо”.

У меня с немецким так – ВООБЩЕ не надо, и заставить себя что-то делать не могу, нужно для этого озадачиться конкретной целью, чтобы язык стал средством её достижения. Совершенно нет ничего такого, чтобы изнутри подталкивало повышать уровень – я понимаю всё, что мне надо, того, что знаю – более, чем достаточно. Шальная мысль была школьника какого взяться обучать – так всё с ног на голову будет, мотивация будет “лицом в грязь” не ударить 🙂 Пока думаю, что просто с дочкой буду по детским учебникам смотреть немного, надо до 10 лет успеть начать с фонетикой, чтобы не уродоваться потом с коррекцией произношения в десять раз дольше, чем оно того стоит. Взрослым всё-таки не в пример больше времени на это надо, чем пупсам.

]]>
By: admin https://www.englishlab.net/journal/2009/06/16/%d0%b2%d0%be%d1%82-%d0%b2%d1%8b-%d0%b7%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%bc-%d0%b8%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba%d0%b8-%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d0%b5/comment-page-1/#comment-555 Wed, 17 Jun 2009 16:46:58 +0000 http://www.englishlab.net/journal/?p=269#comment-555 In reply to wakwak812.

Про культуру верно. Язык – это всегда несколько иная жизненная философия. Пока ею не проникнешься, нельзя утверждать, что язык “знаешь”, даже если грамматика, лексика и произноешние безупречны. А на это годы жизни уходят … (иногда хочу жить вечно, жизнь невероятно интересная штука :))

]]>
By: admin https://www.englishlab.net/journal/2009/06/16/%d0%b2%d0%be%d1%82-%d0%b2%d1%8b-%d0%b7%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%bc-%d0%b8%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba%d0%b8-%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d0%b5/comment-page-1/#comment-554 Wed, 17 Jun 2009 16:44:58 +0000 http://www.englishlab.net/journal/?p=269#comment-554 In reply to giulia_s.

Восхищаюсь такими как Вы, кто может теоретическими вещами годами заниматься, я вот не могу ничего исторически себя заставить сравнивать, только практическое всё, что можно сразу “есть”, типа латинских и греческих корней, приставок и всего такого подобного. Если на практике не надо, у меня интерес отрицательный. Этимология интересна, конечно, но очень избирательно:) Читала про венгерский, что тоже каким-то боком он к финно-угорской группе относится, но на вид и слух он с финским или эстонским, на мой взгляд, ни разу не пересекался. Говорят, что это один из самых сложных языков в Европе, зачем он Вам?

]]>
By: admin https://www.englishlab.net/journal/2009/06/16/%d0%b2%d0%be%d1%82-%d0%b2%d1%8b-%d0%b7%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%bc-%d0%b8%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba%d0%b8-%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d0%b5/comment-page-1/#comment-553 Wed, 17 Jun 2009 16:37:07 +0000 http://www.englishlab.net/journal/?p=269#comment-553 In reply to al_maat.

Умереть и не встать: ПЯТЬ МЁРТВЫХ ЯЗЫКОВ знаете! У меня по такому поводу шляпа есть – снимаю 🙂

]]>
By: enbooster https://www.englishlab.net/journal/2009/06/16/%d0%b2%d0%be%d1%82-%d0%b2%d1%8b-%d0%b7%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%bc-%d0%b8%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba%d0%b8-%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d0%b5/comment-page-1/#comment-552 Wed, 17 Jun 2009 15:01:27 +0000 http://www.englishlab.net/journal/?p=269#comment-552 First off, I’d like to compliment you on the best, IMHO, teacher’s blog I’ve read in years. I’ve been following your blog for like 2 months now and I can tell you, honestly, that every post in it brings me an itellectual pleasure, gives food for thought, encourages and at the same time motivates me in one way or another.
Up to now I haven’t left a single comment on your blog, but this whole “rationale” thing,… I simply couldn’t resist the temptation.
I learn languages because it’s exciting. To me it’s comparable to having a never-ending orgasm. Pardon my French. Besides, understanding things in their original, if I may put it like this, denotation is what has always attracted me. Thanks to languages I discover many new things and learn more about different countires (now this is starting to sound essay-like, preposterously structured in terms of coherence and cohesion I read on your blog about earlier ;)).
I’m currently learning Spanish (my third language, apart from my native tongue which is the most beautiful in the world and richly polysematic in meanings.) I moonlight as an “English teacher” two times a week and going to take an IELTS exam next summer. (thanks to you!!!)
On the whole, the process of acquiring knowledge through languages is my obsession and I surrender my body and soul to being in its grip no matter how ridiculously convoluted or logically perverted it may sound.
Thanks for your ideas, Anastasia! And God bless you!

P.S. Wish you luck with that Portuguese guy.

]]>
By: _zolotaya https://www.englishlab.net/journal/2009/06/16/%d0%b2%d0%be%d1%82-%d0%b2%d1%8b-%d0%b7%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%bc-%d0%b8%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba%d0%b8-%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d0%b5/comment-page-1/#comment-551 Wed, 17 Jun 2009 07:28:02 +0000 http://www.englishlab.net/journal/?p=269#comment-551 Английский учила напряженно с 9 по 11 класс, сначала потому что в обычной моей дворовой школе его вели отвратно, а потом перешла в сильную языковую спецшколу, где он был по программе 1-го языка, пришлось нагонять усиленно. Потом оказалось, что по работе тоже нужно, пришлось напрягаться и “разговариваться”. Сейчас сдаю профессиональные бухгалтерские экзамены на английском – потому что на русском языке такой квалификации нет. Немецкий учила два последних года в школе как 2 язык, на 1м курсе института ходила три месяца на курсы, потом бросила. Занималась, потому что планировала работать в немецких фирмах, потом как-то прекратилось, хотя после института в немецкой фирме все-таки работала, факсы и разговоры начальника понимала, сама не говорила-не писала. Сейчас опять немецким занимаюсь, потому что дочка учит немецкий в школе, для контроля за ее уровнем. И вообще мне интересно. :))
Турецкий начала учить, потому что работаю в турецкой компании. Для работы турецкий не требуется, английского хватает, но интересно подслушивать, что вокруг говорят. И переписку читать. А потом влюбилась в своего мужа и турецкий понадобился для того, чтобы с его родней общаться. И все равно предпочитаю на английском, турецкой практики не хватает. 🙂 С мужем общаемся на английском, у него уровень выше, чем у меня, с 11 лет и до конца института все его обучение велось на английском.
Так что практическая польза пока только от английского. 🙂 И свои первые деньги я заработала переводом с английского на русский. 🙂
Хочу еще испанский изучать, потому что интересно. Но самостоятельно заниматься совсем не могу. 🙁
Песни я ни на каком языке не воспринимаю, даже на русском. Когда слушаю, для меня это набор не связанных между собой слов. Не знаю, почему так.

]]>
By: wakwak812 https://www.englishlab.net/journal/2009/06/16/%d0%b2%d0%be%d1%82-%d0%b2%d1%8b-%d0%b7%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%bc-%d0%b8%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba%d0%b8-%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d0%b5/comment-page-1/#comment-549 Wed, 17 Jun 2009 00:54:13 +0000 http://www.englishlab.net/journal/?p=269#comment-549 Чувствовать себя не бессловесным созданием в путешествиях по Европе (хотя бы). Полностью погружаться в их культуру. Началось в 17 лет – когда нас на неделю повезли во Францию, а у меня за плечами было 2 или три занятия со знакомой, которая по дружбе научила меня нескольким французским фразам и т. п. Некомфортно. Поехали на машине с французами, слушаем Бреля, и я хочу знать, о чем он поет!
И, конечно, есть надежда со всякого языка получить какую-то практическую пользу, хотя элемент “разгадывания кроссвордов” все равно силен. А португальский, кажется, учит моя френдесса Кэти, не могу сейчас грамотно ник написать.

]]>